中华优秀传统文化与初中德育深度融合的策略  

作　　者：夏红军 

机构地区：[1]山东省淄博市沂源县荆山学校

出　　处：《天津教育》2024年第31期120-122,共3页Tianjin Education

摘　　要：作为义务教育的重要组成部分,初中教育在整个基础教育中起着承上启下的关键作用。而作为这一阶段育人工作的基本内容,德育旨在对学生进行正确世界观、人生观和价值观教育,使学生自觉地遵守社会公德、家庭美德等道德规范。由于学生已经有了初步的认知能力和自我意识,初中德育要注意内在的引导和教化,使学生拥有良好的德育素养。在这方面,拥有深厚历史底蕴和丰富德育智慧的中华优秀传统文化是需要重点利用的资源。教师要根据德育的需要,主动挖掘、巧妙运用中华优秀传统文化,在引导学生树立正确道德观念的同时,增强他们的文化自信,培养他们的高尚品德和优秀品质,进而为他们的全面发展奠定坚实的基础。

关 键 词：中华优秀传统文化 初中教育 初中德育 育人工作 深度融合 文化自信 德育素养 基础教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]