浅析提高道德与法治课德育有效性的策略  

作　　者：杨连军 

机构地区：[1]江苏省常州市金坛区段玉裁中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第11期75-76,共2页

摘　　要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。教师采用有效的教学策略,可以提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。笔者立足自身的教育教学实践,从以下四个方面浅析提高道德与法治课德育有效性的教学策略。

关 键 词：教育教学实践 义务教育阶段 思政课 道德与法治课 立德树人 法治素养 德育有效性 人格修养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]