浅析小学语文阅读教学策略  

作　　者：泽仁曲珍 

机构地区：[1]边坝县第一小学

出　　处：《故事家（下）》2024年第9期1-3,共3页

摘　　要：语文是小学阶段的重要学科之一,小学语文阅读教学作为培养学生语言能力、思维能力及情感价值观的重要途径,其教学策略的创新与优化对于提升学生的综合素养具有不可估量的价值。随着教育改革的深入推进,小学语文阅读教学日益受到重视。实施有效的阅读教学不仅可以提升学生的阅读能力,还能促使学生综合素质的全面发展。

关 键 词：情感价值观 小学语文阅读教学 综合素养 思维能力 教学策略 小学阶段 学生语言能力 学生的阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]