用教材,更要懂教材——高中英语新教材的特点及其有效应用  

作　　者：杨丽[1] 

机构地区：[1]陕西省西安中学

出　　处：《陕西教育(教学)》2025年第1期58-60,共3页

摘　　要：高中英语新教材与传统高中英语教材相比,其更重视学生知识与技能的全面发展,以及学生知识与技能的融合应用能力。教师在应用教材的过程中,要努力做到既能帮助学生提高英语学习成绩,又能增强学生的学习技能,强化学生的综合素质。高中英语教师可基于高中英语新教材的特点,利用新的教学观念优化教学方法,从而让英语新教材发挥最优功能,更快、更好地达成教学目标。下面,本文就对高中英语新教材的特点及应用方法进行探讨。

关 键 词：优化教学方法 高中英语教材 高中英语教师 有效应用 知识与技能 融合应用 高中英语新教材 英语学习成绩 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]