“学业质量水平”视域下光合作用科研情境类试题设计  

作　　者：糜洛施 

机构地区：[1]浙江省宁波市奉化区教育局教研室

出　　处：《教学考试》2025年第6期66-68,共3页

摘　　要：学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现。学业质量水平主要表现为学生在不同复杂程度的情境中运用重要概念、思维、方法、观念等解决问题的关键特征。通过设计与真实情境相契合的试题,可以有效评估学生解决生物学问题的能力,这与生物学学科的实践性特征相吻合,亦与《中国高考评价体系》中对核心素养内容的考查要求相一致。

关 键 词：试题设计 核心素养 学业质量 真实情境 实践性特征 生物学问题 学业成就 有效评估 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]