优化教学策略,提升小学英语课堂育人效果  

作　　者：徐亚娟 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区金乐小学

出　　处：《山西教育(教学版)》2025年第2期34-35,共2页

摘　　要：新时期,素质教育对各学科的教育模式都提出了新要求,教师要以立德树人为己任,充分发挥各学科教育工作的育人功能,小学英语课堂教学也不例外。教学实践中,教师要深入探究英语学科中的育人元素,并基于英语学科素养培育目标,打造新颖、高效的英语教学模式,让立德树人目标在小学英语课堂中落地生根。本文从教学实践入手,探讨了学科育人视角下,小学英语课堂的新型教学策略,以期打造更加精彩、高效的小学英语课堂。

关 键 词：小学英语课堂 立德树人 育人效果 素质教育 培育目标 优化教学策略 英语学科素养 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]