跨学科主题学习模式下初中历史教学策略探究  

作　　者：张静 

机构地区：[1]张掖市山丹县清泉学校,甘肃张掖734100

出　　处：《视周刊》2025年第5期34-34,共1页

摘　　要：新教育背景下,初中历史教师要积极应用跨学科主题学习模式,以特定研究主题为入手点,有机结合历史与其他课程知识、方法等,组织综合化实践活动。站在学科特点角度来看,历史学科内容包罗万象,具有明显的跨学科特征。但是很多教师在初中历史教学中往往会忽视这一点,导致跨学科教学存在诸多问题。

关 键 词：主题学习 初中历史 课程知识 跨学科教学 学科特点 入手点 学科内容 综合化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]