课程领导力视角下的幼儿园课程整合与实施  

作　　者：周雏燕 

机构地区：[1]上海青浦兰复幼儿园

出　　处：《成长》2025年第1期133-135,共3页Growing

摘　　要：在当前的教育改革中,课程整合与实施面临多方面的挑战。教育资源的分配不均、师资力量的短缺以及家园合作的不充分,都在一定程度上制约了课程整合的效果。而随着多元化课程内容的出现,如何合理规划、设计和实施课程,满足不同幼儿的需求,成为广大幼儿教育工作者亟待解决的问题。因此,课程领导力的作用愈加突显,课程领导力成为推动课程创新、提升教学质量和促进文化建设的重要动力。

关 键 词：课程领导力 课程创新 提升教学质量 教育资源 课程整合 家园合作 多元化课程 亟待解决的问题 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]