树立新的教育观促进学分制的不断完善  

作　　者：曹传明[1] 李睿[1] 王强[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑工程学院

出　　处：《辽宁教育研究》2001年第11期76-77,共2页Liaoning Education Research

关 键 词：学分制 教育观念 因材施教 高校 办学质量 

分 类 号：G642.471[文化科学—高等教育学] G647[文化科学—教育学]