立足新教材中的例习题，创设教学情境两例  

作　　者：姜兴荣[1] 陈玉存[1] 

机构地区：[1]江苏省大丰市新丰中学224171

出　　处：《中学数学研究》2003年第8期19-20,共2页

关 键 词：新教材 例题 习题 教学情境 情境创设 中学 

分 类 号：G633.602[文化科学—教育学] G633.602