积极组织实施 稳步推进课改  

作　　者：张长清 

机构地区：[1]勉县教研室

出　　处：《陕西教育科研》2003年第3期9-12,共4页

关 键 词：课程改革 教育实验 勉县 基础教育 激励机制 评价体系 地方课程 校本课程 课程开发 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论] G522.3[文化科学—教育学]