关于家长对培智学校教育教学评价的相关研究  

Correlative Research on Parents’ Assessment to Schools for Mentally Retarded

作　　者：王辉[1] 郁松华[1] 

机构地区：[1]南京特殊教育职业技术学院,南京210036

出　　处：《中国特殊教育》2004年第1期23-27,共5页Chinese Journal of Special Education

基　　金：江苏省"十五"教学研究课题<培智学校课程改革研究>的成果之一

摘　　要：为了了解弱智儿童的家长对目前培智学校教育教学的评价 ,本研究对在校弱智儿童的家长进行了调查、分析。结果表明 ,弱智儿童的家长对学校的教育教学内容、效果等有多方面不满意 ,但限于自己对孩子、对专业知识的不了解 ,又提不出有效的建议。因此 。The purpose of the research is to find out the parents’ assessment of education of the schools for mentally retarded at present. The research has shown that the parents of mentally retarded children are not satisfied with the contents and results of school. The main reason is that they haven’t known professional knowledge and can’t offer effective advise. So, we should train the parents with professional knowledge in the reforming of the curriculum of the schools for mentally retarded.

关 键 词：弱智儿童教育 学校教育 教育评价 教学评价 家长培训 课程改革 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学] G78[文化科学—教育学]