郁松华

作品数：15被引量：68H指数：6
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供职机构：南京特殊教育职业技术学院康复科学系更多>>
发文主题：残疾人高等教育校本课程开发教师学校教育教育教学质量更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《学理论》《文教资料》《南京特教学院学报》《中国特殊教育》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
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特殊教育教师职业认同现状调查研究
《煤炭高等教育》2012年第4期84-88,共5页陈洁 王姣艳 郁松华 
江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金资助项目"特殊教育学校教师职业认同与教师教育研究"(08SJB8800019)
教师职业认同是从积极心理学角度来探讨教师对其职业的适应状态。提高教师职业认同,有利于促进教师师资队伍稳定发展。在此目的下,通过自编问卷调查了江苏、天津、广州、成都等地区特殊教育教师的职业认同水平,发现性别、教龄、任课年...
关键词：教师职业认同 特殊教育教师 特殊教育 
孤独症儿童融合教育的个案研究与分析被引量：3
《文教资料》2011年第27期114-115,共2页郁松华 
江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金资助项目(08sjb8800019)
孤独症儿童在融合教育环境开展教育康复有利于改善其社会行为习惯．融合教育的课堂环境需要系统化、科学化的个别训练来满足孤独症儿童的特殊教育需要，家长的配合与支持能显著增强教育康复效果。教师与家长的态度对融合教育的成效起到...
关键词：孤独症儿童 融合教育 个案研究 
论教师的职业认同被引量：1
《教育教学论坛》2011年第36期107-108,共2页郁松华 王姣艳 
江苏省教育厅2008年高校哲学社会科学基金资助(08SJB8800019);江苏省"青蓝工程"资助
认同是指人们对自身同一性的意识或内在认定,是在与环境的互动中逐步变化的。教师职业认同包括教师对自身的角色认同和专业认同,还涉及到情感、价值观等方面的认同。教师职业认同的形成过程是一个动态发展的过程,受到个人特质、文化、...
关键词：认同 职业认同 教师 
三位培智学校教师的职业认同初探被引量：6
《中国特殊教育》2011年第8期25-30,共6页王姣艳 郁松华 陈洁 
江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金资助(项目批准号08SJB8800019);江苏省"青蓝工程"资助
研究者采用质性研究方法,通过访谈、观察、实物收集等方式收集了三位培智学校教师职业认同的相关资料。通过分析和解释三位教师的故事,发现他们从教师地位、学校文化和专业性三个方面,采用了适应、自省、否定等策略来构建个人对教师这...
关键词：职业认同 自我培智学校教师 
孤独症儿童语言训练的个案训练分析
《文教资料》2011年第18期147-149,共3页郁松华 陆欢 
江苏省教育厅2008年读高校哲学社会科学资助项目(08SJB8800019)
语言障碍是孤独症儿童的重要特征之一。发展孤独症儿童的语言能力是帮助他们走出孤独的重要一步。本文以孤独症儿童东东为例，阐述了孤独症儿童在语言训练中，是如何从一个毫无任何意义的发音发展到一个有表达需要的字词的。本文通过运...
关键词：孤独症儿童 语言训练 个案分析 
我国听障大学生高等教育质量状况的分析与思考被引量：1
《南京特教学院学报》2010年第3期9-11,共3页郁松华 
江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金资助项目(08sjb8800019)
如何提高我国听障大学生的教育教学质量应该引起高度重视。本文提出四点解决措施:需要重视基础知识的学习;执行以就业为导向的课程计划;保障听障大学生的特殊教育的需要;加快落实符合我国国情的听障大学生支持系统建设。
关键词：听障大学生 教育 质量 
我国残疾人高等教育的现状与发展思考被引量：11
《学理论》2010年第3期109-111,共3页郁松华 王娇艳 陈洁 
江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金资助项目(08sjb8800019)
我国残疾人高等教育面临新的发展机遇。但因为基础相对薄弱,发展面临诸多挑战。需要从高等教育价值取向、残疾人高等教育布局、师资队伍建设、教育与就业、残疾人高等教育理论研究等多方面加以改进。
关键词：残疾人高等教育 挑战 思考 
教师幸福感指数与职业认同、社会支持的关系研究被引量：10
《科教文汇》2009年第33期8-8,共1页郁松华 陈洁 王姣艳 
江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金资助项目(08SJB8800019)
目的:了解教师幸福感指数与职业认同、社会支持的关系。方法:采用幸福感指数量表、教师职业认同调查问卷、社会支持评定量表,对374名中小学教师进行了调查。结果:教师职业认同、社会支持与幸福感指数存在显著相关,职业发展认同、主观支...
关键词：幸福感指数 职业认同 社会支持 教师 
美国学前教育质量影响因素研究进展及其启示被引量：3
《早期教育（幼教·教育教学）》2009年第7期4-7,共4页石晓辉 郁松华 
近年来美国日益重视学前教育的质量问题。原因之一是学前教育对学校教育的基础作用已被人们广泛认同。“不让一个孩子落后”（No Child Left Behind，2001）联邦法案的出台要求学生在接受学校教育之前能通过适当的学前教育达到某种“学...
关键词：质量影响因素 美国学 学前教育 学校教育 准备状态 质量问题 孩子 学生 
加快发展残疾人高等教育被引量：10
《中国特殊教育》2009年第4期6-7,共2页郁松华 
特殊教育的发展状况是衡量一个国家与社会文明进步程度的重要标志。2007年的中共"十七大"报告明确提出了"关心特殊教育",给特殊教育的发展带来了新的机遇!在制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的过程中,为特殊教育事业的发展献...
关键词：残疾人高等教育 和谐社会 科学发展观 学习实践 以人为本 
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