江苏省教育科学“十一五”规划课题(A200601)

作品数:7被引量:40H指数:4
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相关机构:南京师范大学山西大同大学江苏技术师范学院更多>>
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中小学生校外生活方式现状的调查研究
《复印报刊资料(中小学教育)》2010年第3期66-70,共5页王亚琼 
江苏省教育科学“十一五”规划重大课题“多元文化背景下学生生活方式和价值观教育研究”的阶段性研究成果之一(课题批准号:A/2006/01).课题主持人:冯建军教授;参加本项调查研究的主要成员:马多秀、郝永贞、王亚琼、白莲莲、提秀雷、柴华丽.
本文通过对江苏省2091名中小学生校外生活的问卷调查,经过科学的统计分析,概括了当前中小学生在家庭生活方式、社区生活方式和闲暇生活方式三个方面的特点,并指出了存在的问题。
关键词:中小学生 校外生活方式 调查研究 
中小学学生生活方式的探讨
《中国德育》2009年第12期28-32,共5页冯建军 
江苏省教育科学"十一五"规划课题"多元文化背景下学生生活方式及价值观教育研究"(课题批准号:A/2006/01)的成果之一
一、生活方式的内涵 迄今为止,生活方式的内涵,理论界的认识尚未达到统一。我认为,生活方式根据主体的不同,大致可分为社会生活方式和个体生活方式两类。尽管社会和个体密不可分,但二者的侧重点有所不同。社会生活的主体是国家、...
关键词:社会生活方式 中小学学生 自然环境 社会环境 文化生活 理论界 侧重点 个体 
价值多元共生时代道德教育的新使命被引量:13
《教育科学研究》2009年第5期5-9,共5页冯建军 
全国教育科学“十一五”规划课题“和谐社会道德教育独特性研究”(DEA060111);江苏省教育科学“十一五”规划课题“多元文化背景下学生生活方式及价值观教育研究”(A/2006/01)成果。
当今时代不仅是一个"价值多元"的时代,而且是一个"价值共生"的时代。我们既要看到多元价值的"差异",还要看多元价值的"共生"。价值的多元共生,要求道德教育既要维护价值多元,培养学生的主体道德人格;又要进行普遍价值的教育,培养学生的...
关键词:价值多元共生 道德教育 道德选择 宽容意识 公共理性 
留守儿童和流动儿童生活方式的质性研究被引量:14
《江苏教育研究》2009年第10期16-21,共6页马多秀 
江苏省教育科学"十一五"规划重大课题"多元文化背景下学生生活方式和价值观教育研究"的阶段性研究成果之一(课题批准号:A/2006/01)课题主持人:冯建军教授
留守儿童和流动儿童是城市化进程中的特殊群体,无论是在农村,还是城市,他们都是处于边缘的弱势群体。本文通过对城乡四所学校留守和流动儿童的访谈,了解他们生活方式的情况,力图为改变他们的现实状况的政策制定与执行提供事实依据。
关键词:留守儿童 流动儿童 生活方式 质性研究 
中小学生校外生活方式现状的调查研究被引量:5
《江苏教育研究》2009年第10期22-26,共5页王亚琼 
江苏省教育科学"十一五"规划重大课题"多元文化背景下学生生活方式和价值观教育研究"的阶段性研究成果之一(课题批准号:A/2006/01)课题主持人:冯建军教授;参加本项调查研究的主要成员:马多秀;郝永贞;王亚琼;白莲莲;提秀雷;柴华丽
本文通过对江苏省2091名中小学生校外生活的问卷调查,经过科学的统计分析,概括了当前中小学生在家庭生活方式、社区生活方式和闲暇生活方式三个方面的特点,并指出了存在的问题。
关键词:中小学生 校外生活方式 调查研究 
中小学生学习生活方式的调查研究
《江苏教育研究》2009年第10期27-30,共4页郝永贞 
江苏省教育科学"十一五"规划重大课题"多元文化背景下学生生活方式和价值观教育研究"的阶段性研究成果之一(课题批准号:A/2006/01)课题主持人:冯建军教授
本文通过对中小学生学习生活方式现状的调查,揭示出其学习生活方式自主与依附并存的特点,并对学习生活方式存在的主要问题,进行了深入的剖析,然后在此基础上提出了有针对性的建议。
关键词:中小学生 学习生活方式 调查研究 
中小学生闲暇生活状况的调查分析被引量:8
《上海教育科研》2008年第3期45-48,共4页马多秀 
江苏省教育科学"十一五"规划重大课题"多元文化背景下学生生活方式和价值观教育研究"的阶段性研究成果之一。(课题批准号:A/2006/01)
闲暇是个体获得健康成长和发展的需要。经对江苏省约2000名中小学生的问卷调查研究发现,目前中小学生的闲暇生活中存在闲暇时间短缺、闲暇场所不足、闲暇活动单一等问题,而且不同学生群体之间还存在差别。要改善中小学生的闲暇生活状况...
关键词:闲暇时间 中小学生 生活状况 问卷调查研究 闲暇生活 闲暇活动 学生群体 江苏省 
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