天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX13-043)

作品数：4被引量：31H指数：3
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相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《中国职业技术教育》《首都经济贸易大学学报》《天津师范大学学报（社会科学版）》更多>>
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探索和完善办学理念是认识与实践的统一被引量：1
《中国职业技术教育》2015年第21期91-96,共6页李强 
天津市哲学社会科学研究规划资助项目(项目编号:TJJX13-043)
办学理念既是回答"办什么学校,怎样办好学校"这个教育的重要问题,更是解决"培养什么人,怎样培养人"这个教育的根本问题。探索办学理念必须源于实践;检验办学理念需要诉诸实践;完善办学理念乃认识与实践的历史统一。探索和完善办学理念...
关键词：办学理念 实践 认识 统一 
校训与办学理念关系辨析被引量：5
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2015年第5期21-23,共3页李强 
天津市哲学社会科学研究规划资助项目<台湾技职校院与天津高职院校办学理念比较研究>(项目编号:TJJX13-043)的研究成果
校训与办学理念是学校精神文化的典型象征,共同熔铸了学校精神文化的内涵。校训是学校精神文化的历史沉淀,是对办学理念内敛式的再提炼;办学理念作为校训的理性支撑,是在教育实践中锤炼出的教育思想的升华。这二者之间存在着共同生存与...
关键词：校训 办学理念 差异中同一 共生关系 共存关系 共竞关系 共变关系 学校精神文化 
大学生课余时间利用的影响因素分析——基于天津海河教育园区的问卷调查被引量：6
《首都经济贸易大学学报》2014年第6期119-121,共3页李强 
天津市哲学社会科学规划资助项目"台湾技职校院与天津高职院校办学理念比较研究"(TJJX13-043)
基于对天津海河教育园区五所高职学院大学生课余时间利用情况的问卷调查数据,采用卡方独立性检验等统计方法,分析影响高职院校大学生课余时间利用的各类因素,以期对大学生休闲价值观的培养、健康生活方式的形成及其全面发展等相关研究...
关键词：海河教育园 大学生 课余时间 卡方检验 
职业教育的历史起点与逻辑起点探析被引量：19
《天津师范大学学报（社会科学版）》2014年第3期60-64,共5页肖凤翔 李强 
天津市哲学社会科学研究规划资助项目(TJJX13-043)
职业教育的历史起点和逻辑起点是什么?在探究东西方学徒制的历史背景、发展状况以及综合比较的基础上,人们不难看到,职业教育的历史起点是学徒制,逻辑起点是职能传授。历史起点的选择制约着逻辑起点的选择,二者应该相吻合,它们统一于造...
关键词：职业教育 学徒制 职能传授 准职业人 
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