湖北省教育科学规划课题(2013B202)

作品数：3被引量：16H指数：3
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相关作者：杨建强赵永标姜洪溪郑毅更多>>
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相关主题：大学生信息安全教育大学生信息安全知识信息安全意识更多>>
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案例驱动的大学生信息安全教育教学实践被引量：3
《计算机教育》2015年第14期93-97,共5页杨建强 姜洪溪 赵永标 
湖北省教育科学规划研究项目(2013B202);湖北省高等学校省级教学研究项目(2014370)
基于前期的问卷调查结果,提出大学生信息安全教育的教学内容,说明教学案例和教学策略,介绍在新生计算机基础课程中进行教学实践的情况。
关键词：大学生 信息安全教育 案例驱动 教学实践 
应用型本科院校计算机课程双语教学探讨被引量：6
《计算机时代》2015年第2期52-54,共3页杨建强 
湖北省教育科学规划研究项目(2013B202)
教育部对高校双语教学的定位比较高。对于应用型本科院校来说,开展双语教学的难度比较大。结合双语教学的实践经验,提出应用型本科院校的双语教学应该注重实用性和适用性。从双语教学模式、教学方法和手段、适合双语教学的课程、双语教...
关键词：应用型本科院校 计算机课程 双语教学 双语教学模式 
大学生信息安全知识、安全意识调查及分析被引量：7
《计算机教育》2014年第13期51-55,共5页杨建强 姜洪溪 郑毅 赵永标 
湖北省教育科学规划研究项目(2013B202)
通过对大学一年级和三年级学生进行信息安全知识及安全意识问卷调查,指出大学生信息安全教育应主要通过计算机基础课程实施,以案例教学为主,同时根据学生的信息安全知识和安全意识状况调整教学内容。
关键词：大学生 信息安全知识 信息安全意识 信息安全教育 调查 
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