全国教育科学规划课题(EEA080239)

作品数：6被引量：24H指数：3
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德育变革中的制度建设问题被引量：12
《教育科学研究》2010年第2期14-17,共4页刘长海 
全国教育科学规划课题"以核心价值观反思为基础的学校文化建设研究"(EEA080239);全国教育科学规划课题"制度德育的理论与实验研究"(DEA070060)成果之一
当代德育变革要改造根基深厚的学校德育传统,就要将新型德育理念以制度的形式加以确立,这样才能真正实现德育理念的扎根以及从理念到行为的转变。德育变革必须重视德育制度建设,其关键和难点是建立、健全德育监督制度。德育制度建设与...
关键词：德育变革 德育传统 新型德育文化 德育制度建设 监督制度 
学校文化自觉:培植真实的新型学校文化被引量：4
《中国教育学刊》2009年第10期33-36,共4页刘长海 苗伟科 蒙在飞 
全国教育科学规划课题"以核心价值观反思为基础的学校文化建设研究"(项目编号:EEA080239)研究成果之一
学校文化自觉是在对指导学校生活的核心观念进行反思的基础上,确立新的学校观念体系,并发展与之相应的制度、行为方式、物质空间的动态过程。当前学校文化建设应该启动学校文化自觉,建设植根于学校生活之中的新型学校文化,促使学校文化...
关键词：学校文化 文化自觉 学校制度 
呼唤学校文化自觉被引量：2
《人民教育》2009年第7期10-13,共4页刘长海 
全国教育科学规划课题"以核心价值观反思为基础的学校文化建设研究"(课题批准号:EEA080239)系列成果之一
众多学校希望通过学校文化建设来确立办学特色，找到适合本校实际的特色发展之路，学校文化建设因而蔚然成风。走进学校，人们会发现学校变得越来越漂亮：有功能齐全的塑胶运动场，有宽敞大方的图书馆，有精致美妙的名言字画……然而，...
关键词：学校文化建设 文化自觉 办学特色 特色发展 整体优化 文化系统 运动场 图书馆 
伙伴协作：教育学者与中小学校的应然关系被引量：3
《教育科学研究》2009年第3期25-28,共4页刘长海 
全国教育科学规划课题“以核心价值观反思为基础的学校文化建设研究”(EEA080239)系列成果之一
在学校教育转型性变革时代，教育理论与教育实践“两张皮”（教育学者自言自语、一线教师我行我素）的局面不应再继续下去。教育学者与中小学校的关系可看作是解决这一难题的线索，教育学者要走出“专家”、“指导”等桂冠所带来的心理...
关键词：中小学校 教育学者 协作伙伴 应然关系 一线教师 变革时代 教育转型 自言自语 
人文引领拨正人生航向
《思想理论教育》2009年第2期67-69,共3页王国己 
全国教育科学规划课题"以核心价值观反思为基础的学校文化建设研究"(课题批准号:EEA080239)系列成果之一
个案： 高一新生入学一个星期，我发现班上有一位女生比较另类，衣着打扮较成人化，耳朵上戴着耳钉，发型比较时尚，还特别喜欢和男生聊天。为此，我给了她提醒，但效果不佳。没几天，她的父亲就找到我，说她妈妈发现她早恋了就当场批...
关键词：人生 引领 人文 新生入学 成人化 父亲 妈妈 时尚 
论服务学习与开放式高等教育的契合被引量：4
《现代教育科学（高教研究）》2008年第6期11-14,共4页敬鹏飞 刘长海 
全国教育科学规划课题"以核心价值观反思为基础的学校文化建设研究"(课题批准号:EEA080239)的系列成果之一
服务学习着力于促使学生在主动参加业界实践和社区服务的过程中实现专业学习与品格发展的多重目标。美国大学服务学习的经验表明,有效组织的服务学习能够调动学生的学习主动性,优化学校教学与社会的关系,全面凸显和实现高等教育的开放...
关键词：服务学习 教育价值 开放式高等教育 
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