广东省自然科学基金(04105345)

作品数：11被引量：93H指数：6
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相关期刊：《中国儿童保健杂志》《中国临床心理学杂志》《中国科技信息》《国际儿科学杂志》更多>>
相关主题：儿童注意缺陷多动障碍患儿注意缺陷障碍眼动更多>>
相关领域：医药卫生哲学宗教生物学环境科学与工程更多>>
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注意缺陷多动障碍儿童执行功能和工作记忆特点的初步探讨被引量：14
《中国心理卫生杂志》2008年第6期419-422,共4页何淑华 静进 
国家自然科学基金(30470579);广东省自然科学基金项目(04105345)
目的:探讨我国注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的执行功能和工作记忆特征。方法:采用修订版威斯康星卡片分类测验(WCST)和韦氏记忆量表(WMS)中代表工作记忆的分测验,对汉族57例ADHD儿童和63例正常儿童进行测试。结果:①ADHD儿童在WCST中的...
关键词：神经心理学 威斯康星卡片分类测验 注意缺陷多动障碍 执行功能 工作记忆 
婴幼儿对几种面孔表情的认知发展特征被引量：5
《中国儿童保健杂志》2008年第5期510-512,共3页李咏梅 静进 金宇 五十岚一枝 俞红 余新 吴清 
广东省自然科学基金重点项目(04105345)
【目的】探究不同月龄正常婴幼儿对基本情绪表情的认知发展特征。【方法】观察记录6个月-3岁婴幼儿对各种表情面孔图的注视时间和自身情绪反应。【结果】6-8个月组婴儿表现明显偏好高兴表情;9-11个月组婴儿表现偏好高兴和惊讶表情;1岁...
关键词：情绪表情 认知 心理发展 婴幼儿 
注意缺陷障碍患儿选择性抑制的神经心理特征
《中国科技信息》2008年第7期288-288,共1页陈强 静进 
国家自然科学基金资助项目（30470579）;广东省自然科学基金重点项目（04105345）.
有关注意缺陷障碍认知特征的选择性抑制机制，近年来日益受到研究者的关注，选择性抑制是注意对干扰或分心刺激的抑制加工过程，表明注意对非目标刺激也进行主动的抑制性加工，近年来研究结果显示，该病患儿不能对干扰或分心刺激进行有...
关键词：选择性抑制 神经心理特征 缺陷 加工过程 抑制机制 认知特征 抑制性 
注意缺陷多动障碍儿童罗夏测验的反应特征分析被引量：2
《中国临床心理学杂志》2007年第5期545-547,共3页钟世彪 静进 汪玲华 殷青云 
国家自然科学基金(项目号:30671771);广东省自然科学基金重点项目(项目号:04105345);广州市医药卫生科技项目(项目号:2005-YB-141)
目的:探讨注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童在罗夏测验中的表现特征及可能的投射机制。方法:采用国内修订版罗夏测验(Rorschach Inkblot Test,RIT),结合艾森克人格问卷(EPQ)对40名ADHD男童和40名...
关键词：罗夏测验 注意缺陷多动障碍 投射 儿童 
注意缺陷多动障碍儿童的社会适应行为特征被引量：17
《中国实用儿科杂志》2007年第7期502-505,共4页静进 吴丙辰 麦坚凝 杨文翰 杨思渊 
广东省自然科学基金重点项目(04105345)
目的　探讨了解注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童社会适应行为特征、个性特征及其相关关系。方法　采用国内修订版儿童适应行为评定量表（ADQ）、Achenbach儿童行为量表（CBCL）和艾森克个性问卷儿童版（EPQ）,对2003-04—2004-01在广州市...
关键词：注意缺陷多动障碍 适应行为 个性特征 
汉语阅读障碍儿童阅读文章的眼动试验研究被引量：21
《中国心理卫生杂志》2007年第6期362-365,374,共5页李秀红 静进 邹小兵 黄旭 陈学彬 杨斌让 
国家自然科学基金项目(编号30470579);广东省自然科学基金重点项目(编号04105345);广东省医学科研基金项目(A2006168)
目的探索汉语阅读障碍(RD)儿童阅读文章时的眼动特征及其视觉认知加工特点。方法记录被试阅读汉字文章时的眼动数据,分析其相应的眼动指标。试验中短文一选自小学二年级课本,内容简单,有主题句。短文二选自《神经心理学》中一篇测试忽...
关键词：阅读障碍 儿童 眼动 汉语 
Asperger综合征儿童的心理理论测试被引量：10
《中国心理卫生杂志》2007年第2期72-74,共3页金宇 静进 邹小兵 
国家自然科学基金资助项目(30600207);广东省自然科学基金项目(04105345)
目的:研究Asperger综合征(AS)儿童心理理论测试的完成情况。方法:使用中文版“心理理论”测试工具和图片词汇测验(PPVT)测试7～12岁AS儿童32名和正常对照儿童30名。结果:AS儿童表情辨认测试通过率94%,与正常对照组通过率(100%)比较差异...
关键词：心理理论 病例对照研究 ASPERGER综合征 错误信念 儿童 
汉语阅读障碍儿童图画知觉过程的眼动实验研究被引量：12
《中国心理卫生杂志》2007年第1期6-9,共4页李秀红 静进 杨斌让 杨思渊 王庆雄 陈学彬 杨德胜 
国家自然科学基金项目(编号30470579);广东省自然科学基金重点项目(编号04105345)
目的探明汉语阅读障碍儿童图画知觉过程的眼动特征及其视觉认知加工特点,为其针对性的矫治方法的建立提供直接的依据。方法采用EyelinkIIHigh-SpeedEyeTracker眼动仪,分别记录汉语阅读障碍儿童(N=14)和对照组儿童(N=14)对三幅图画知觉...
关键词：儿童 阅读障碍 实验室研究 眼动 图画 
注意缺陷障碍患儿执行功能抑制机制的神经心理学研究现状被引量：3
《国际儿科学杂志》2007年第1期6-8,共3页赵燕（综述） 静进（审校） 
国家自然科学基金资助项目（30470579）;广东省自然科学基金重点项目（04105345）
近些年来。大脑额叶功能障碍，尤其是注意和执行功能的失调被认为在注意缺陷障碍（ADHD）患儿认知困难中起着关键作用。研究发现。不同类型和不同年龄的ADHD患儿均存在一项或几项执行功能的缺陷，特别是与神经抑制有关的功能，提示抑制...
关键词：注意力缺陷障碍伴多动 抑制(心理学) 
注意缺陷障碍患儿选择性抑制的神经心理特征被引量：2
《国际儿科学杂志》2007年第1期3-5,共3页陈强（综述） 静进（审校） 
国家自然科学基金资助项目（30470579）;广东省自然科学基金重点项目（04105345）
有关注意缺陷障碍认知特征的选择性抑制机制，近年来日益受到研究者的关注。选择性抑制是注意对干扰或分心刺激的抑制加工过程，表明注意对非目标刺激也进行主动的抑制性加工。近年来研究结果显示，该病患儿不能对干扰或分心刺激进行有...
关键词：注意力缺陷障碍伴多动 抑制(心理学) 儿童 
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