全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GHA093055)

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随机应变 别开生面——谈教学机智在英语教学案例中的体现
《文科爱好者（教育教学版）》2013年第7期85-86,共2页蔡炳成 
全国教育科学“十一五”规划重点课题（GHA093055）江苏省第九期教学研究规划课题（JK9-Z135）
教学机智是教师在教学过程中把握课堂平衡的一种特殊心理定向能力。在英语课堂上，教师面对偶发事件如能巧妙运用教学机智，就有可能取得良好教学效果。
关键词：英语课堂 教学机智 教学案例 教学效果 
视听教学法在高中英语教学中的有效运用被引量：3
《现代中小学教育》2013年第12期39-41,共3页蔡炳成 
全国教育科学"十一五"规划重点课题(GHA093055);江苏省第九期教学研究规划课题(JK9-Z135)
影视教学是提高高中生英语综合运用能力的有效途径。其教学优势在于:促进掌握准确的语音和语调;直接接触地道的句型和用法;间接地培养跨文化意识和能力;有效激发学生学英语的兴趣。在高中英语教学中实话"视听教学法"需强调课前精心准备...
关键词：视听教学 寓教于乐 教学优势 实践 
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