湖南省哲学社会科学基金(10B27)

作品数：6被引量：21H指数：3
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高校辅导员班会教育行为研究被引量：2
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011年第4期101-104,共4页刘晓丽 杨耀荣 
湖南省社会科学基金项目"高校辅导员思想政治教育行为研究"(课题编号:10B27)的研究成果之一
高校辅导员的班会教育行为是一种社会行为,其特征表现为一种角色行为、目标行为和群体行为。目前,高校辅导员班会教育行为的效果并不乐观,影响该行为的因素主要包括内驱力因素、高校对辅导员班会教育的认可程度和所在学校的学风班风等...
关键词：高校 辅导员 班会教育行为 
高效能辅导员行为特征及其影响因素分析
《当代教育论坛（综合版）》2011年第8期53-55,共3页刘冰 
湖南省社会科学基金规划课题"高校辅导员思想政治教育行为研究"(课题编号:10B27)的研究成果之一
文章在调查研究的基础之上,着重探讨了高效能辅导员行为特征及其影响因素,以期在理论上深化对辅导员工作规律的认识,在实践中提升辅导员行为的科学性与系统性。
关键词：高效能 辅导员行为 特征 影响因素 
高校辅导员思想政治教育行为探究被引量：3
《当代教育论坛（综合版）》2011年第3期55-57,共3页刘冰 汪建 
湖南省社会科学基金规划课题"高校辅导员思想政治教育行为研究"(课题编号:10B27)的研究成果之一
高校辅导员思想政治教育行为的质量直接关系到学生思想政治教育的效果,加强对辅导员思想政治教育行为的研究是提高辅导员思想政治教育工作效率、针对性、科学性的重要途径。高校辅导员思想政治教育行为具有多重特点,其本质是服务性,行...
关键词：高校辅导员 思想政治教育 行为 研究 
关于高校辅导员谈心教育过程管理的思考被引量：7
《湖南工业职业技术学院学报》2011年第1期141-143,共3页刘晓丽 杨耀荣 
湖南省社会科学基金项目"高校辅导员思想政治教育行为研究"(课题编号:10B27)
谈心教育是高校辅导员思想政治教育工作的主要行为之一,对大学生的健康成长有着重要的意义。目前高校辅导员谈心教育现状的调查分析表明,谈心教育存在着效率低和考核体系不健全的问题。谈心教育的特点决定了加强其过程管理十分必要。在...
关键词：辅导员 谈心教育 过程管理 量化考核 定性考核 
高校辅导员思想政治教育行为实效性研究被引量：4
《湖南城市学院学报》2011年第1期101-104,共4页周群羊 汪建 
湖南省哲学社会科学基金立项课题(10B27)
实效性是高校辅导员思想政治教育行为的生命。当前,高校辅导员思想政治教育行为的现状不容乐观。要增强辅导员思想政治教育行为的实效性,必须全面提高行为主体的综合素质,全面改善思想政治教育行为的外部环境和氛围,建立健全科学的行为...
关键词：高校 辅导员 思想政治教育 行为 实效性 
论大学生操行的赛式管理被引量：5
《大学教育科学》2010年第4期94-99,共6页汪建 
湖南省社科基金"高校辅导员思想政治教育行为研究"(10B27)
当代大学生基本上出生于20世纪90年代,成长在中国改革开放和社会转型的特殊时期,形成了许多独特的心理特点。加强大学生日常操行的管理,必须紧密结合当代大学生的心理特点,遵循心理学、行为科学和有关理论的指导,充分调动大学生参与操...
关键词：大学生 操行管理 量化考核 赛式管理 快乐化 
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