江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJB880064)

作品数：7被引量：49H指数：4
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基于CDIO教育理念的中高职课程衔接设计研究被引量：4
《现代教育科学（高教研究）》2013年第5期170-172,共3页杨明刚 贾艳丽 
江苏省教育厅高校哲学社会科学项目"高职院校学生工作精细化管理研究与实践"(项目编号:2011SJB880064);中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题"应用电子技术专业中职与高职课程衔接的研究与实践"(项目编号:GZYLX2011010)的阶段性成果
本文首先分析了CDIO工程教育理念与职业教育人才培养目标的关联性,而后指出CDIO视角下中高职课程衔接亟待解决的主要问题,在此基础上以CDIO的能力大纲为主线设计了中高职课程衔接模式,并提出了有针对性的建议。
关键词：CDIO 中高职课程衔接 中高职教育 
新媒体对高校学生的影响及对策被引量：15
《教育探索》2013年第9期101-102,共2页杨明刚 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2011SJB880064)
鉴于新媒体对高校学生工作的影响和挑战,高校学生工作应主动适应新形势,搭建新媒体学生工作平台;要充分利用新介质,传播大学生核心价值理念;做到优势互补,整合传统媒体和新媒体两种形式的教育管理;有的放矢,研究并驾驭新媒体时代的"游...
关键词：新媒体 高校学生 影响 对策 
基于精细化理念的高职院校就业工作机制创新被引量：3
《职教通讯》2013年第8期53-55,共3页杨明刚 
江苏省2011年哲学社会科学资助项目"高职院校学生工作精细化管理研究与实践"(项目编号:2011SJB880064)
通过分析高职院校就业工作中存在的问题,提出就业工作精细化要实现的目标和实施原则,提出就业工作精细化服务模式构建的要素,结合实际工作提供了几种供参考的特色做法,以期对进一步提升就业工作质量,创新就业工作机制有借鉴价值。
关键词：高职院校 就业工作 精细化 
高职学生思想政治工作渗透精细化理念研究被引量：3
《职教通讯》2012年第11期73-74,共2页杨明刚 
江苏省教育厅高校哲学社会科学资助项目"高职院校学生工作精细化管理研究与实践"(项目编号:2011SJB880064)
当前学生思想政治工作以粗放型、经验型管理方式为主,缺乏对学生需求的精确把握和对成效的细致检验,有必要引入精细化管理。实施精细化管理重在解决好观念、载体与考核三个问题。
关键词：高职院校 思想政治工作 精细化管理 
高职院校顶岗实习学生党员精细化管理研究被引量：5
《新课程研究（职业教育）》2012年第5期134-135,共2页杨明刚 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"高职院校学生工作精细化管理研究与实践"(编号:2011SJB880064)的科研成果
实行校企合作、工学结合的人才培养模式,是高等职业教育自身改革发展的需要。顶岗实习是高等职业教育工学结合人才培养模式的一个重要环节。通过分析现状,提出如何做好顶岗实习期间学生的党建工作,实施精细化管理,提升工作成效。
关键词：顶岗实习 学生党员 教育管理 
导师制在高职学生工作精细化管理中的应用研究被引量：10
《中国电力教育（中）》2012年第10期140-141,共2页杨明刚 
江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目(项目编号:2011SJB880064)的研究成果
高职院校实施导师制育人模式,是在新形势下对三全育人的有效探索实践,能满足学生全面发展、个性成长的需求。文章立足实际,对高职学生实施导师制育人模式进行分析,总结实践的路径、取得的成效,并就存在的问题提出了建议。
关键词：高职院校 学生管理 导师制 
高职院校学生工作精细化管理探析被引量：9
《科技信息》2012年第1期23-23,共1页杨明刚 
江苏省教育厅高校哲学社会科学资助项目(2011SJB880064);淮安信息职业技术学院教研项目(HXGJ1118)
高等职业教育从规模扩张转向内涵发展,面临更多的挑战,学生工作管理转型势在必行。在高职院校推行精细化管理,强化学生职业素养,实现学校学生与企人力资源的无缝对接,提高学生综合竞争力和持续发展能力。
关键词：高职院校 学生工作 精细化管理 
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