国家社会科学基金(BBA130012)

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相关作者：张向葵孙阳郭新志赵晓杰郝青英更多>>
相关机构：东北师范大学吉林农业大学山西医科大学第二医院长春师范大学更多>>
相关期刊：《大庆师范学院学报》《山西医药杂志》《世界临床医学》《教育理论与实践》更多>>
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父母的照料评价对脑瘫患儿生活质量的影响:应对方式的中介作用被引量：4
《教育理论与实践》2018年第6期44-47,共4页崔梦舒 张向葵 闻明晶 
国家社会科学基金"十二五"规划项目"心理干预在中轻度脑瘫患儿生活质量改善及康复疗效中的作用研究"(项目编号:BBA130012)的阶段性研究成果
父母在脑瘫患儿康复过程中的照料评价和所采用的应对方式对患儿的生活质量起着重要的作用。通过采用生活质量问卷、医学应对方式问卷、父母照料评价问卷对230名脑瘫患儿的家长进行调查研究,结果表明,父母的照料评价和应对方式是脑瘫患...
关键词：脑瘫患儿 父母的照料评价 应对方式 生活质量 
中轻度脑瘫患儿的生活质量问题及其心理干预被引量：2
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2017年第5期155-159,共5页张向葵 高爽 左恩玲 
国家社会科学基金"十二五"规划项目(BBA130012)
生活质量一直以来都是脑瘫患儿康复过程中的重要关注问题,是所有健康干预手段的终极目标。对中轻度脑瘫患儿的生活质量进行现状描述,并且,分别从个体、家庭和社会三个层面,阐述如何提升中轻度脑瘫患儿的生活质量。在此基础上,通过恰当...
关键词：中轻度脑瘫患儿 生活质量 影响因素 心理干预 
家庭支持系统中的教育康复及其实施途径被引量：2
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2017年第5期160-164,共5页郭新志 沙晶莹 祖静 
国家社会科学基金"十二五"规划项目(BBA130012)
家庭支持系统分为内部支持系统与外部支持系统两部分,是保障家庭稳定及家庭功能发挥的内外条件结合体系。在脑瘫患儿家庭中,家庭支持系统对于教育康复的发挥有重要作用。本研究主要探究脑瘫患儿家庭教育康复存在的问题以及在家庭支持系...
关键词：家庭支持系统 教育康复 实施途径 脑性瘫痪 
“医教结合”康复模式的意义、存在问题及其保证措施被引量：9
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2017年第5期165-169,共5页赵晓杰 崔梦舒 丁相玲 
国家社会科学基金"十二五"规划项目(BBA130012)
"医教结合"是将医疗康复手段与特殊教育的方法进行有机结合,在尊重个体差异、个体需求基础上开展的一种康复模式,是实现脑瘫患儿康复的最佳方式,它使其全面发展成为可能。本文通过对"医教结合"康复模式的意义与价值的分析,揭示我国当前...
关键词：医教结合 脑瘫患儿 康复 
中轻度脑瘫患儿父母态度的现状及心理干预研究
《世界临床医学》2017年第16期10-12,14,共4页郭新志 张向葵 沙晶莹 
国家社会科学基金'十二五'规划教育学一般课题(BBA130012).
本研究先编制了《脑瘫儿童父母态度问卷》,然后对144名中轻度脑瘫患儿的父母态度进行调查,并对32例中轻度脑瘫患儿的父母进行为期8周的心理干预试验.结果表明,脑瘫患儿的父母态度消极,且母亲态度的积极性得分均显著低于父亲及其他抚养者...
关键词：父母态度 心理干预 中轻度脑瘫患儿 
中轻度脑瘫儿童生活质量现状及改善对策被引量：3
《临床医药文献电子杂志》2017年第44期8515-8518,共4页郭新志 张向葵 沙晶莹 
国家社会科学基金"十二五"规划教育学一般课题(BBA130012)的资助
脑性瘫痪是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群。这种生理性功能障碍常会导致患者产生心理和行为障碍,影响其生活质量。本研究在编制脑瘫儿童生活质量问卷的基础上,对144名中轻度脑瘫患儿的生活质量进行测查。结...
关键词：中轻度脑瘫儿童 生活质量 现状调查 改善对策 
中轻度脑瘫患儿父母应对方式的心理干预研究被引量：5
《大庆师范学院学报》2015年第5期132-137,共6页张向葵 郭新志 孙阳 
国家社会科学基金"十二五"规划项目"心理干预在中轻度脑瘫患儿生活质量改善及康复疗效中的作用研究"(BBA130012)
采用修订的《脑瘫患儿父母应对方式问卷》,调查了脑瘫患儿父母应对方式的特点,并对32名中轻度脑瘫患儿父母进行了对照组和干预组对比研究,探讨了脑瘫患儿父母应对方式的心理干预效果。研究中,对照组父母不进行心理干预,干预组父母进行8...
关键词：中轻度脑瘫患儿 父母应对方式 心理干预 
培养有意识的幼儿教师——幼儿积极品质发展中教师存在的问题及其改善策略被引量：2
《大庆师范学院学报》2014年第5期132-135,共4页张向葵 徐晓林 
国家社会科学基金"十二五"规划项目"心理干预在中轻度脑瘫患儿生活质量改善及康复疗效中的作用研究"(BBA130012);吉林省教育科学"十二五"规划重点资助项目"教师行为对学前儿童创造力的影响"(ZZ1107);奕阳教育研究院2012年青年学者学术研究项目"教师行为对学前儿童创造力的影响"(SEI-QXZ-2012-006)
通过对长春市4名幼儿园园长和220名幼儿教师的调查研究发现,幼儿教师在幼儿积极品质养成中存在以下问题:教师缺乏发展幼儿积极品质的意识和策略;教师对幼儿积极品质的发展观念片面化;教师将积极品质的发展等同于五大领域的发展目标;教...
关键词：幼儿 幼儿教师 积极品质 
脑性瘫痪综合康复治疗的临床研究被引量：6
《山西医药杂志》2014年第13期1535-1537,共3页史晓杰 郭新志 郝青英 张洪才 
国家社会科学基金"十二五"规划2013年教育学一般课题(BBA130012)
脑性瘫痪是指出生前到生后1个月以内各种原因所致的非进行性脑损伤,主要表现为中枢性运动功能障碍。有时可伴有智力低下、癫痫、行为异常、感知觉障碍等。2006年8月我国小儿脑瘫康复学术会议结合实际情况对脑性瘫痪进行了界定：脑性瘫...
关键词：综合康复治疗 脑性瘫痪 临床研究 运动功能障碍 主要表现 小儿脑瘫 感知觉障碍 中西医结合 
心理干预对轻中度脑瘫儿童综合功能和生活质量的影响被引量：16
《心理与行为研究》2014年第2期238-243,共6页郭新志 孙阳 张向葵 
国家社会科学基金"十二五"规划2013年度教育学一般课题(BBA130012);教育部人文社会科学研究规划基金项目(08JAXLX002);吉林省教育科学"十二五"规划重点项目(ZZ1107);山西省脑瘫康复医院"十二五"规划课题(SNY120910)资助
采用对照组和干预组前测、后测设计,对80名脑瘫儿童的综合功能和生活质量进行了测量,分析了心理干预对脑瘫儿童康复疗效的影响。结果表明:(1)四组脑瘫儿童后测综合功能评定效果存在显著差异。(2)生活质量问卷中,在使用特殊器具感觉维度...
关键词：轻中度脑瘫儿童 综合功能 生活质量 心理干预 
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