湖北省高等学校省级教学研究项目(2011278)

作品数：3被引量：11H指数：2
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相关主题：艺术设计学艺术设计类高校教育培养模式人才培养模式改革更多>>
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分形几何学——科学与艺术的完美融合被引量：2
《教育教学论坛》2013年第25期133-134,共2页张融 覃昆 
湖北省教学研究课题(2011278)资助
分形几何学作为当今活跃在科学领域和风靡世界的新理论与新学科,它也是一种方法论。分形作为一门新兴的交叉学科满足了艺术多元化的需求。分形图案将几何美学与视觉形态融为一体。分形几何学利用其的自相似性,可以构造出千变万化而又具...
关键词：分形几何 科学与艺术 自相似 
论高校艺术设计类人才培养模式改革研究被引量：9
《大家》2012年第6期229-229,共1页邱裕 
湖北省教育厅2011年湖北省高等学校省级教学研究资助项目阶段性成果,高校艺术设计类人才培养模式改革与创新研究(编号:2011278)
当前我国高校艺术设计教育培养模式的不科学是直接导致社会中一些用人单位对于艺术设计类人才持偏见态度的罪魁祸首。要想使艺术设计类人才的理论知识与实践能力共同提高,则应在培养模式上采取理论结合实践的方式进行综合性培养,并且实...
关键词：艺术设计学 人才培养模式 解决措施 理论知识 高校 实践课程 实践能力 教育培养模式 教学手段 教学模式 
论色彩意象与主题意蕴的互证
《芒种》2012年第2期233-234,共2页邱裕 
湖北省教育厅2011年湖北省高等学校省级教学研究资助项目“高校艺术设计类人才培养模式改革与创新研究”(项目编号:2011278)的阶段性成果
观众在欣赏事物的时候,心理会随着色彩的变化而有所反应,这种感受的引发可以是直接的,也可以是间接的,色彩呈献给我们的是自发性、直观性的感受,比如说看到绿色,我们会想到生命和活力,看到白色会有干净纯洁的想法。
关键词：色彩 意象世界 绿色 莫言小说 红色 作品 直观性 红萝卜 生命 写作手法 
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