四川省教育厅思想政治教育研究课题(CJS10-050)

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文化视域中的马克思主义中国化
《安徽电气工程职业技术学院学报》2012年第2期73-78,共6页陈光军 
四川省教育厅2010年思想政治教育研究重点课题(课题编号:CJS10-050)
在文化视域中,马克思主义是来自于西方优秀文化遗产的产物,是批判地继承英、法空想社会主义、德国古典哲学和英国古典政治经济学而创立的体系;1840年后西方列强的大规模入侵造成中华民族的严重危机,早期马克思主义者在中西文化冲突与融...
关键词：文化 马克思主义 中国化 
增强民族高校社会主义核心价值体系教育的有效性
《甘肃高师学报》2012年第1期90-93,共4页黄正刚 
四川省教育厅2010年思想政治教育研究重点课题"民族院校社会主义核心价值体系教育研究"(项目编号:CJS10-050)的成果之一
民族院校作为实践社会主义核心价值体系教育的阵地,担负着引导和教育大学生成为民族地区"下得去,留得住,干得好"的有用之才的重大使命。对大学生进行社会主义核心价值体系教育要结合民族高校的特殊性和学生的特殊性。增强教育的有效性,...
关键词：民族高校 社会主义核心价值体系教育 有效性 
边疆多民族地区构建社会主义和谐社会研究被引量：1
《柴达木开发研究》2011年第6期45-48,共4页陈光军 
四川省教育厅2010年思想政治教育研究重点课题"民族院校社会主义核心价值体系教育研究"(课题编号:CJS10-050);四川省教育厅科研项目<地方民俗对民族地区高校学生思想行为影响>(09-SA121)的研究成果;四川民族学院2010年校级课题<康巴民俗对民族院校学生思想行为影响>
中共十六届六中全会把构建社会主义和谐社会作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和重大战略目标提了出来。中国共产党在妥善协调边疆多民族地区各方面利益关系，做好边疆多民族地区各项工作，积极维护边疆多民族地区政治...
关键词：构建社会主义和谐社会 中国特色社会主义事业 边疆多民族地区 社会研究 中共十六届六中全会 政治参与水平 政治稳定 中国共产党 
康巴民俗宗教对地方民族院校和谐校园建设的影响分析
《黔南民族医专学报》2011年第3期216-218,220,共4页陈光军 
四川省教育厅2010年思想政治教育研究重点课题(CJS10-050);四川省教育厅科研项目(09-SA121);四川民族学院2010年校级课题
地方民族院校和谐校园的建设涉及到许多因素,其中民俗宗教是重要因素之一。民俗宗教作为一种意识形态,在地方民族院校具有广泛而深远的影响。世居康巴的藏族大多数农牧民群众信奉藏传佛教,同时保留着其原始宗教;正确认识和处理好康巴民...
关键词：民俗宗教 康巴 地方民族院校 和谐校园 
中国共产党对中华民族精神的弘扬与发展——建党90年来历程回顾与经验总结
《胜利油田党校学报》2011年第4期7-9,共3页陈光军 
四川省教育厅2010年思想政治教育研究重点课题"民族院校社会主义核心价值体系教育研究"(CJS10-050);四川省教育厅科研项目"地方民俗对民族地区高校学生思想行为影响"(09-SA121)阶段性研究成果;四川民族学院2010年校级课题"康巴民俗对民族院校学生思想行为影响"
90年来,我们党在弘扬与发展中华民族精神方面取得了光辉的业绩,形成了宝贵的历史经验。新时期要大力弘扬与发展中华民族精神,必须继续以解放思想为先导,坚持马克思主义为指导,坚持人民群众的主体地位,以先进文化建设为路径,以塑造新人...
关键词：中国共产党 中华民族精神 历史经验 
用社会主义核心价值体系引导高校团组织生活会初探被引量：2
《河北青年管理干部学院学报》2011年第3期26-28,共3页陈光军 
2009年四川省教育厅科研项目"地方民俗对民族地区高校学生思想行为影响"(编号:09-SA121)的研究成果;2010年四川省教育厅思想政治教育研究重点课题"民族院校社会主义核心价值体系教育研究"(编号:CJS10-050);2010年四川民族学院校级课题"康巴民俗对民族院校学生思想行为影响"
深入开展社会主义核心价值体系的学习教育,用社会主义核心价值体系武装当代大学生的头脑是加强和改进大学生思想政治教育工作的重中之重。笔者认为,团组织生活会应当针对当代大学生的特点,在日常工作中将这种教育引导落到实处。
关键词：社会主义 核心价值体系 高校 团组织生活会 
民俗文化在民族院校思想政治教育中的价值与实践——以四川民族学院为例被引量：5
《教育理论与实践（学科版）》2011年第6期33-35,共3页陈宁 
四川省教育厅2010年思想政治教育研究重点课题<民族院校社会主义核心价值体系教育研究>(课题编号:CJS10-050);四川省教育厅科研项目<地方民俗对民族地区高校学生思想行为影响>(项目编号:09-SA121)的研究成果;四川民族学院2010年校级课题<康巴民俗对民族院校学生思想行为影响>
民俗文化属于中华民族的民族精神和传统文化,在一定程度上体现着社会主义核心价值观。把民俗文化融入民族院校思想政治教育的全过程,对培养高素质应用型人才具有重要意义。
关键词：民族院校 民俗文化 思想政治教育 价值 实践 
将毛泽东诗词引入《中国近现代史纲要》教学之我见
《武汉生物工程学院学报》2011年第2期135-138,共4页陈光军 
四川省教育厅思想政治教育研究重点课题(CJS10-050)
将毛泽东诗词引入《中国近现代史纲要》教学,可以帮助学生更好地了解历史和人民是如何选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路,有效地实现教学目的。
关键词：毛泽东诗词 中国近现代史纲要 教学 
论民族院校统一战线工作的作用、问题和解决思路
《重庆社会主义学院学报》2011年第2期36-37,共2页陈光军 
四川省教育厅2010年思想政治教育研究重点课题<民族院校社会主义核心价值体系教育研究>阶段性成果()CJS10-050
民族院校统一战线在推动和构建多民族地区和谐民族关系中具有重要作用。当前,民族院校统一战线在发挥这一作用时存在一些主客观方面的问题。要按照相关思路,进一步发挥民族院校统一战线在构建和谐民族关系中的作用。
关键词：统战工作 民族院校 作用 问题 思路 
论我国社会主义核心价值体系的历史底蕴
《滨州职业学院学报》2011年第1期66-70,共5页陈光军 
2010年四川省教育厅思想政治教育研究重点课题“民族院校社会主义核心价值体系教育研究”(CJS10-050)
我国的社会主义核心价值体系由四个层面构成:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是对我国古代儒家学...
关键词：社会主义 核心价值体系 社会主义荣辱观 
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