河北省高等教育教学改革研究项目(104081)

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相关主题：高等代数教学高职学生高职数学化归自我效能感培养更多>>
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普通高校大学生有效数学学习策略的调查分析
《数学学习与研究》2013年第13期6-8,共3页陈金萍 高英 
河北省高等教育教学改革研究项目(104081)的研究成果之一
学习策略是提高学习效率的重要因素.本文通过调查问卷,对大学生有效数学学习者的学习策略进行了调查,从数学学习的五个重要环节(制订计划、课前预习、认真听讲、及时复习、系统小结)总结出普遍有效的数学学习策略,其包含三个维度:数学...
关键词：学习策略 数学学习策略 有效数学学习策略 
论高等代数教学中的化归被引量：1
《数学学习与研究》2013年第11期4-5,共2页陈金萍 刘宇辉 
河北省高等教育教学改革研究项目(104081)的研究成果之一
化归法是数学方法论中最基本的方法之一,通过挖掘高等代数教材中的化归方法,探讨在教学中利用转化实现化归以及通过化归优化学生认知结构的各种途径.教师在传授知识的同时要有意识地向学生传授化归的思想.
关键词：化归 转化 认知结构 
专业的自我效能感培养例谈——以高职数学专业学生为例被引量：1
《成人教育》2012年第7期36-37,共2页陈金萍 
河北省高等教育教学改革研究项目(104081)的研究成果之一
自我效能感是影响高职学生学业表现的重要因素。文章通过对高职各专业学生的问卷调查和访谈,了解高职学生数学自我效能感的现状,基于课堂教学实践的视角,从基础知识教学、弥补知识漏洞、创造成功体验、培养数学学习策略、保持教学内容...
关键词：自我效能感 高职学生 数学自我效能感 
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