辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(w2012288)

作品数：6被引量：24H指数：2
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相关作者：佟玲闫弘钰李义楠程姝更多>>
相关机构：大连东软信息学院更多>>
相关期刊：《日语学习与研究》《中国校外教育（上旬）》《吉林省教育学院学报（中旬）》《中国校外教育》更多>>
相关主题：商务日语日语专业实践教学体系应用型人才创新型实践更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>
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商务日语实践教学体系的构建与实施被引量：21
《日语学习与研究》2015年第6期63-71,共9页佟玲 
2012年辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目"日语专业创新型实践教育基地建设模式的研究与实践"(项目编号:w2012288;项目负责人:佟玲)的阶段性研究成果
商务日语的特点是实践性和应用性强,与之相应地商务日语教学也应注重对实践能力和应用能力的培养。随着商务日语教学改革的不断深入,服务于专业人才培养目标的一体化实践教学体系的构建已成为亟待研究和实践的课题。本文在借鉴其他专业...
关键词：商务日语 实践教学体系 应用型人才 实践案例 
注重创新实践能力培养的商务日语写作课程建设
《黑龙江教育学院学报》2015年第6期181-182,共2页佟玲 
2012年辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目"日语专业创新型实践教育基地建设模式的研究与实践"(w2012288);2014年大连东软信息学院校级教育教学改革研究项目"立足专业发展需求;注重师生能力提升的日语专业教学质量保障体系的研究与实践"项目的阶段性成果;项目主持人:佟玲
应用型人才的培养离不开实践教学。然而目前的日语写作教学中存在着教学内容脱离企业需求、考核方式单一、缺乏实践教学设计等问题,导致学生写作能力提升不明显。基于此,在企业调研的基础上,引入工程教育理念,通过一体化的项目教学设计...
关键词：实践能力 商务日语写作 课程建设 应用型日语人才 
商务日语专业高年级精读课教学方法探索
《吉林省教育学院学报（中旬）》2015年第6期104-105,共2页程姝 
2012年辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目"日语专业创新型实践教育基地建设模式的研究与实践"(W2012288)的研究成果之一
商务日语专业近年来受到了我国高校日语教育界的极大关注,为了达到培养商务日语人才的目的,课程设置和教学方法方面上与传统日语专业有很大不同。与低年级商务日语教学主要教授基础知识不同,高年级日语精读课在教学内容和教学方法上则...
关键词：商务日语 精读课 语法翻译教学法 视听教学法 交际教学法 
小议高校IT实训中心建设被引量：1
《中国校外教育》2014年第2期92-92,共1页闫弘钰 
2012年辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目"日语专业创新型实践教育基地建设模式的研究与实践"(编号:w2012288)的研究成果之一
信息技术产业在国家的政策扶持下,近年来高速发展,形成了对人才需求的巨大缺口。高校的信息技术专业教育由于起步晚、教育手段单一,培养的学生与社会需求还存在较大差距。IT实训中心作为校企合作培养人才的一种手段,在信息技术专业教育...
关键词：人才培养 IT 实训中心 
基于CDIO教育理念下的日语专业产学联动式实践教育基地的研究与构建
《中国校外教育》2013年第10期109-110,共2页李义楠 
2012年辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目"日语专业创新型实践教育基地建设模式的研究与实践"(编号:w2012288)的研究成果之一
基于CDIO教育理念,依托本院产学合作办学的优势,结合日语专业特色及人才培养目标,通过建立健全实践教育基地组织管理体系、构建实践教育基地的教学体系、完善校内外实践教育基地资源建设、建立实践教育基地开放共享机制等方面的研究与构...
关键词：CDIO教育理念 日语专业 产学联动 实践教育基地 
日语专业创新型实践教育基地建设模式的研究与实践被引量：2
《中国校外教育（上旬）》2013年第S2期274-274,278,共2页佟玲 
2012年辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目"日语专业创新型实践教育基地建设模式的研究与实践"(编号:w2012288)的研究成果之一
随着社会对应用型日语人才需求的增加,学生实践能力的培养越来越受到重视,实践教学基地建设的重要性也随之得到了广泛的认可。对于以培养应用型人才为目的的日语专业而言,实践教学基地建设应该满足人才培养目标的需要,成为检验和提升学...
关键词：日语 创新 实践教学基地 建设模式 应用型 
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