河北省高等教育教学改革研究项目(104024)

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相关作者:刘颖吴飞黄璐张春玲张丽娜更多>>
相关机构:河北联合大学河北理工大学唐山市第一中学更多>>
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相关主题:体育教育案例分析竞技体育体育媒体教师发展更多>>
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北京奥运会媒体遗产的历史评价
《剑南文学(经典教苑)(下)》2013年第2期290-290,共1页刘颖 
2010年度河北省高等教育教学改革研究项目(104024)
运用文献资料法,以三个篇章展开论述,美国洛杉矶时报:中国金牌的高昂价格,美国时代杂志:中国上场,旨在以北京奥运会媒体遗产的历史评价分析视角,理解体育媒体理论与实践进程。
关键词:体育媒体 竞技体育 案例分析 
体育赛事突发事件报道手法案例分析
《剑南文学(经典教苑)(下)》2013年第1期255-255,共1页刘颖 
2010年度河北省高等教育教学改革研究项目(104024)
运用文献资料法,以两个篇章展开论述,即英国卫报:北京奥运会:中国的坏消息?刘翔脚伤退赛,BBC:中国倒票者懊悔明星的退赛,旨在以体育赛事突发事件报道手法案例分析视角,理解体育媒体理论与实践进程。
关键词:体育媒体 竞技体育 案例分析 
运动教育中的区别对待原则新论
《才智》2012年第35期316-316,共1页刘颖 张丽娜 
2010年度河北省高等教育教学改革研究项目(104024)
查阅相关文献资料,对运动教育中的区别对待原则进行了重新思考,并结合终身教育、合作学习、师生互动、案例分析等因素进行了多学科审视,希望就我国学校体育教育改革有帮助和启发。
关键词:运动教育 区别对待 教学实践 
中美奥运竞技对弈中的媒体记忆
《剑南文学(经典教苑)(下)》2012年第12期248-248,共1页刘颖 
2010年度河北省高等教育教学改革研究项目(104024)
运用文献资料法,以三个篇章展开论述,美国洛杉矶时报:铭记北京,今日美国:美国认真面对中国对手,旨在以中美奥运竞技对弈中的媒体记忆分析视角,理解体育媒体理论与实践进程。
关键词:体育媒体 竞技体育 案例分析 
对体育教育课程本质问题的再讨论
《才智》2012年第34期313-313,共1页刘颖 张丽娜 
2010年度河北省高等教育教学改革研究项目(104024)
体育教育是什么,为什么它是客观存在的教育活动?体育教育提供了令人兴奋的和及时的潜在课程和教学的发展,更重要的是课程发展的主动性和愉快的课程体验,涉及更多孩子的学习需求和利益。体育教育是在一个确立课程"模型"或"方法"的身体教...
关键词:体育教育 课程本质 教学实践 
对体育教育分层教学模式的反思
《群文天地(下半月)》2012年第11期151-151,共1页刘颖 傅丽娟 
2010年度河北省高等教育教学改革研究项目(104024)
体育教育是一项雄心勃勃的计划,对涉及其中的学生、学校以及运动俱乐部来说是一种挑战。基于本地学校的发展,更多的教师对学习运动教育产生了兴趣,探究运动教育试图达到的目的以及运用体育教育的体验。今后建议体育教育学研究生课程应...
关键词:学校体育 体育教育 分层教学 
刘翔两次退赛报道的风格化评论研究
《剑南文学(经典教苑)(下)》2012年第11期248-248,共1页刘颖 
2010年度河北省高等教育教学改革研究项目(104024)
运用文献资料法,以两个篇章展开论述,即NBC:刘翔的伤病对于中国、体育迷来说是个损失,NBC:刘翔的退赛对广告客户是个打击,旨在以刘翔两次退赛报道的风格化评论研究分析视角,理解体育媒体理论与实践进程。
关键词:体育媒体 竞技体育 案例分析 
对体育教学中学生学习伙伴关系的思考
《才智》2012年第32期220-220,共1页刘颖 傅丽娟 
2010年度河北省高等教育教学改革研究项目(104024)
体育教学中学生学习伙伴关系的重要性是毋庸讳言的。运动教育从大学到学校的转移,在一定程度上依赖于体育教育部门的接受程度以及大学教职员以及培训教师的敏感性。显然,有可能发展以学校为基础的运动教育训练场地,可以通过教师和教师...
关键词:学校体育 体育教学 学习伙伴 
体育课程发展的潜力及未来图景
《科技资讯》2012年第31期213-213,共1页刘颖 吴飞 
2010年度河北省高等教育教学改革研究项目(104024)
校本体育课程开发过程被看作是一个单项的循环过程,主要围绕教学和学习进程调整教学内容重点,主要问题是在日常的专业活动过程中收集的教学研究数据。国家和地方体育课程机构授权领域内的合作研究校本课程开发过程中,面临的挑战是要建...
关键词:体育教育 教师发展 可持续 
终身体育教育发展走向问题刍议
《科技资讯》2012年第30期150-150,共1页刘颖 吴飞 
2010年度河北省高等教育教学改革研究项目(104024)
终身体育教育发展走向问题是体育教育和课题研究的核心问题,应当推崇运动教育与其他各种体育活动的结合发展模式,以及与学校、社区和俱乐部中的体育活动和运动相结合的发展模式,并且鼓励建立这些环境之间的联系,这样可以在运动教育的发...
关键词:体育教育 教师发展 可持续 
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