江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201303058)

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大学生社会主义核心价值观教育内化机制的创新
《继续教育研究》2016年第11期44-46,共3页陈敏 
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"开放大学建设的国际比较研究"(编号:D/2013/03/092);江苏省教育科学"十二五"规划课题"政府视角下的高职教育校企合作促进机制构建之研究"(编号:D2013/03/058)
知识是现代主要生产力,当代大学生身负重任,是中国特色社会主义经济建设的新鲜血液和主要力量。但是,面对当今社会个人主义价值观凸显的趋势,社会主义核心价值观的树立对于我国经济发展显得更加迫切。如今在社会主义市场经济主导下,加...
关键词：社会主义核心价值观 大学生 社会主义建设 内化 
德、美、澳、英职教师资在职培训的特点及启示被引量：5
《苏州教育学院学报》2015年第6期93-96,共4页朱金兰 
中国高等职业技术教育研究会规划课题(GZYGH1213025);江苏省教育科学"十二五"规划课题(D/2013/03/058)
德、美、澳、英四国拥有较完善的职教师资职前职后培养体系,其在教师进修培训方面取得的丰富经验可为我国职教师资在职培训提供有益的启示:1.建立完善的职教师资在职培训体系;2.形成职教师资在职培训制度化;3.培训形式须灵活多样;4.培...
关键词：职教师资培训 德国 美国 澳大利亚 英国 特点 启示 
高职教师专业化发展现状调查与分析被引量：5
《南京工业职业技术学院学报》2015年第4期75-80,84,共7页朱金兰 郭春宁 
中国高等职业技术教育研究会规划课题"高等职业教育教师专业化发展研究"(编号:GZYGH1213025);江苏省教育科学"十二五"规划课题"基于政府视角下的高职教育"校企合作促进机制"构建之研究"(编号:D/2013/03/058)
本研究运用实证调查的研究方法对高职教师专业化发展现状进行了研究与分析。调查内容包括以下几个部分:A.高职教师的个人基本信息,包括年龄结构、教龄结构、学历结构、职称结构、双师结构等;B.促进教师专业化发展的主要动力;C.阻碍自己...
关键词：高职教师 专业化发展 调查 
大学生对中、外籍英语教师教学认可的调查与分析被引量：2
《福建教育学院学报》2014年第1期97-101,共5页朱金兰 
中国高等职业技术教育研究会规划课题(GZYGH1213025);江苏省教育科学"十二五"规划课题(D/2013/03/058)
该研究对国内某综合性大学76名学生进行了调查,搜集了学生对于中、外籍英语教师在语言技能、语法、学习策略等的教学及对学生学习项目评价等的认可数据。研究从学生的视角考察中、外籍英语教师各自的优劣。主要研究结果包括:英语专业学...
关键词：大学生 外籍英语教师 中籍英语教师 认可 
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