外籍英语教师

作品数：54被引量：101H指数：5
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相关作者：于莹卫晓丽李鑫陈艳梅崔海迪更多>>
相关机构：沈阳师范大学北京大学南京工业职业技术学院江苏大学更多>>
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高校英语专业学生学习焦虑度研究——基于本土与外籍英语教师对学生影响的比较被引量：1
《商丘师范学院学报》2023年第5期101-105,共5页彭琳 
在各国经济和文化交流日趋全球化的背景下,英语教育作为一种世界性的外语教育成为研究的热门话题。这种情况给教育管理者、家长和学生在选择英语教师方面带来了很大影响,也成为英语教育中的一个关注点。研究者发现,中国学生在长达十年...
关键词：高校 英语专业学生 本土英语教师 外籍英语教师 焦虑度 
中外籍英语教师课堂反馈语对比研究——基于课堂观察的个案分析
《现代英语》2020年第7期121-123,共3页郑诗呈 
通过课堂观察,研究者分别对西南大学荣昌校区一位中籍和外籍英语教师的课堂反馈话语做了记录,对二者在反馈语类型和分布特征上的异同进行了分析比较。研究发现,中外籍教师在课堂反馈语使用上有着各自的特色和优劣:反馈话语是中外籍教师...
关键词：中外籍英语教师 课堂反馈 
高校外籍英语教师信息素养调查
《校园英语》2020年第14期59-60,共2页张小玲 屈静雯 
2015湖南省教育科学规划课题《高校外籍教师英语课堂教学质量评价体系研究》(XJK015CGD001)。
外语教师信息素养是信息技术与大学英语课程整合的关键,但目前鲜有研究涉及外教信息素养。本研究通过问卷和访谈调查外教信息素养,发现外教信息技术与教学整合能力亟待提高,而这需要教师自身和学校管理共同作用。
关键词：外籍英语教师 信息素养 
中外合作校际交流项目外籍英语教师跨文化适应研究——以广西师范大学为例被引量：1
《教育教学论坛》2019年第50期71-73,共3页李晓玲 谢绿 
2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目《广西高校外籍教师跨文化适应研究》项目资助（2017KY0053）
随着我国中外合作办学项目的增多,外籍教师跨文化适应和管理已经引起了越来越多的关注。文章采用质的研究方法,以广西师范大学中外合作校际交流项目外籍英语教师为研究对象,探索其跨文化适应情况。研究发现:外籍教师对在中国的生活和工...
关键词：跨文化适应 外籍英语教师 中外合作校际交流项目 
中国外籍英语教师教学能力评价初探
《科教导刊》2019年第36期53-53,81,共2页王惠丽 
随着我国外语教学发展和进步,外籍英语教师在中国从事英语教学已经成为一个普遍的现象.外籍教师给中国的外语教学注入了一股新鲜血液,对于提高中国的英语教学水平,也是有很大帮助的.如何评价外籍教师的教学,是很多教育界人士思考的一个...
关键词：外籍英语教师 语言 素养 
外籍英语教师口语教学的调查与思考
《英语教师》2018年第24期54-56,65,共4页李蕾 
外籍英语教师参与初中英语教学,有助于学生英语口语水平的提高。文章通过对外籍教师教学情况及课堂教学效果的调查和分析,介绍引入外籍英语教师在口语教学中的利弊,并提出利用外籍英语教师资源提高初中英语口语教学的策略。
关键词：外籍英语教师 英语口语 教学 语言文化 
基于高职学生视角的中、外籍英语教师教学评价研究被引量：1
《湖南邮电职业技术学院学报》2018年第4期60-62,69,共4页张劲柏 
南京工业职业技术学院2016年高等职业教育研究立项课题"高职院校国际合作教育外教资源的利用研究--基于学生视角的中;外籍英语教师教学特点的调查"(课题编号:GJ16-14);南京工业职业技术学院2016年度科研基金重大项目"中国大学生英语写作过程中母语思维影响的历时研究"(项目编号:YK16-10-02)
文章从高职学生的视角考察中、外籍英语教师在目的语语言技能、文化知识、学习策略指导、课堂组织能力、课堂沟通以及师生关系等方面存在的差异和各自的优缺点,提出根据中、外籍英语教师的教学特点合理安排双方的施教课程,发挥中、外籍...
关键词：高职学生 英语教师 教学评价 
请叫我王梦瑶——佛罗里达女孩汉娜在辽宁
《今日辽宁》2018年第4期62-67,共6页潘佳宁 何诗纯 
汉娜·约瑟芬·克劳斯（Hannah Josephine Krause）,来自美国佛罗里达州的奥卡拉。汉娜自幼酷爱马术运动,10岁开始接受系统马术训练,21岁参加佛罗里达州马术综合比赛并斩获2014年度＂（青年组）最佳骑手＂殊荣。2015年3月,刚刚大学毕业...
关键词：佛罗里达州 辽宁 女孩 马术运动 外籍英语教师 大学毕业 克劳斯 幼儿园 
中国本土教师大学英语通用口语教学适宜性实证研究——中外教师教学对比视角被引量：1
《海外英语》2017年第11期7-12,共6页李志坚 
该文以合格外语教师应该具备的素质、大学英语口语课上教师的角色定位为依据,结合我国大学生口语能力的主要缺陷、心理特点,通过三个典型案例的分析、讨论,从外籍教师对自己教学的自我评价、学生对外教的教学评价以及学生对外教与中国...
关键词：大学英语 非英语专业学生 英语专业学生 通用口语课程 教师角色 外籍英语教师 中国本土大学英语教师 
高校外籍英语教师职业认同个案研究被引量：2
《中国外语教育》2016年第2期70-76,共7页高强 
山东省社科规划外语研究专项课题(14CWYJ24);山东省高等学校人文社会科学研究计划项目(J13WD25);济南大学教学研究项目(JZ1319)的部分成果
本文采用个案研究设计，以某高校的5名外籍英语教师为调查对象，探索了我国高校外籍教师的职业认同现状及其成因。研究表明，他们主要拥有“完美的教育者”、“坚定的建构主义者”、“权威的英语使用者”、“中西文化的交流者”、“边...
关键词：外籍英语教师 职业认同 个案研究 
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