国家社会科学基金(12BGL057)

作品数：5被引量：18H指数：2
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相关作者：于胜刚李才唐文雯赵贵臣王璐更多>>
相关机构：北华大学北京师范大学中国人民大学更多>>
相关期刊：《中国高教研究》《北华大学学报（社会科学版）》《社会科学战线》更多>>
相关主题：高校高校领导高校教师党政领导干部存在论视域更多>>
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我国教育行政体制改革三十年历程述评被引量：2
《现代教育科学（高教研究）》2015年第5期139-143,共5页于胜刚 王璐 
国家社科基金项目"我国高校领导能力建设及运行机制研究"(项目编号:12BGL057);吉林省社会科学研究项目"高校强省视域下的地方高校内部权力结构模式及运行机制研究"
教育行政体制是我国国家行政体制的重要组成部分。近30年来,我国教育行政体制改革大致经历了四个阶段:全面恢复计划管理体制阶段、开启计划管理体制改革阶段、深化改革阶段和纵深发展阶段。教育行政体制改革当前取得了一定的成就,但随...
关键词：教育行政体制 改革 成效 
高校领导能力培养的理论基础与实践指向——群众史观视域下的探究被引量：1
《北华大学学报（社会科学版）》2015年第1期142-146,共5页李才 陈昕 
国家社会科学基金项目(12BGL057);吉林省教育厅人文社会科学"十二五"规划项目(吉教科文合字[2013]640号)的阶段性成果之一
群众观点是历史唯物主义的核心,坚持人民群众创造历史的观点是群众史观。群众史观是马克思、恩格斯的天才创见,它的发现建立在对青年黑格尔派唯心史观(英雄史观)彻底批判的基础之上。坚持群众史观对于当前高校领导能力提升至关重要,它...
关键词：群众史观 高校 领导者 领导能力 
价值引领下的高校教师管理制度建设探讨被引量：12
《中国高教研究》2014年第6期58-61,共4页于胜刚 唐文雯 
国家社科基金项目"我国高校领导能力建设及运行机制研究"(项目编号:12BGL057);吉林省教育科学规划项目"中国公立高校内部治理结构的现状;问题与对策研究"(项目编号:ZC13029)的研究成果
在高校的发展过程中,各种规范性制度和激励性制度起到了一定的促进作用,但所衍生出的教师"消极对抗"与"抗激励"问题成为高校深化改革的阻力。从价值认同到价值共识;平衡需求与制度之间的矛盾,在规约的基础上建立良性的沟通机制;建立期...
关键词：高校教师 制度 激励 价值 
存在论视域下高校党政领导干部的责任意识培养被引量：3
《社会科学战线》2014年第1期256-258,共3页李才 赵贵臣 
国家社会科学基金项目(12BGL057);吉林省教育厅人文社会科学十二五规划项目(吉教科文合字[2013]640号)
高校领导干部是推进党的教育事业的中坚和骨干力量。领导干部的责任意识培养是党的事业的永恒主题。在存在论的层面深刻理解高校党政领导共在存在的关系,积极探索责任意识培养的途径,是践行党委领导下的校长负责制,建立现代大学制度,推...
关键词：存在论 高校领导干部 责任意识 
中国高校党委领导力建设的三维解读
《社会科学战线》2013年第12期259-260,共2页于胜刚 汤永春 
国家社会科学基金项目(12BGL057);吉林省教育科学规划项目(ZC13029)
我国高校实行的是“党委领导下的校长负责制”，这是党对高校领导的根本制度。历史证明，党委领导下的校长负责制是促进学校事业持续健康、快速发展的制度保证，这一制度在学校发展过程中集中集体智慧攻坚克难方面具有突出的优势。在多...
关键词：高校党委 领导力 党委领导下的校长负责制 解读 三维 中国 多元文化 高校领导 
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