教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(06JZD0038)

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英国大学科研创新力及其原因探究被引量：11
《高等教育研究》2013年第5期103-109,共7页李函颖 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(06JZD0038)
创新力既是大学取得创新成果的重要原因,又是实现大学自身可持续发展的不竭动力。英国大学的科研创新力举世瞩目,其科研水平和质量在世界享有盛誉,在科研创新的经费投入、知识基础、开放性、多样性、激励措施和影响力方面独具特色,而激...
关键词：英国大学 科研 创新力 
大学排行对院校的组织决策、行为与文化的影响被引量：13
《中国高教研究》2012年第2期25-28,共4页王占军 
王英杰教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"大学创新力评价研究"(项目批准号:06JZD0038)的中期成果之一
大学排名不仅在学生和家长中有着巨大的影响力,而且逐渐得到了学院派的接受,成为测量和追踪大学表现和声望的有力工具。大学排名通过对利益相关者施加影响,进而影响到大学的组织行为、决策和文化。我们有必要对大学排名的诸种影响进行辨...
关键词：大学排名 大学评价 形成机制 
美国公立研究型高校学科专业设置与认证探析被引量：4
《继续教育研究》2011年第7期156-158,共3页仇鸿伟 王报平 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"大学创新力评价"(编号:06JZD0038);教育部人文社科规划项目"研究型大学学术职业制度建设研究"(编号:10YJA880021);全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题"高校教师科研成果法律保障与共享机制研究"(编号:EIA090412)阶段性研究成果
美国的专业设置目录对于高校专业的设置只是起到统计作用,没有指令性的影响。公立研究型大学对于专业设置管理具有较多的自主权。在美国,除了非官方组织针对高校进行的认证外,高校还会主动进行各种专业认证,以提高学校的教学和科研水平...
关键词：美国高等学校 学科专业设置 专业认证 
法国科研体制与当前改革被引量：6
《比较教育研究》2011年第5期31-35,共5页王晓辉 
教育部哲学社会科学2006年度重大课题项目"大学创新力评价制度研究"(项目编号:06JZD0038)的阶段性研究成果之一
法国公共科学研究实际上由专门研究机构和高等教育机构共同承担。本文概述了法国科研体制与法律环境,法国高等教育科研"增值"的机制、过程与结果,同时简析法国大学、科研机构和企业三足鼎立的特点。法国国家科学研究中心与大学的合作提...
关键词：法国教育 科学研究 创新 创新力 
统一性和多样化并存的日本大学招生考试制度被引量：9
《比较教育研究》2011年第2期45-49,共5页李润华 
北京师范大学比较教育研究中心王英杰教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大学创新力评价研究”(项目批准号:06JZD0038)的阶段性成果之一
日本现行的大学招生考试制度是由全国统一学力考试"大学入学考试中心考试"和各高校自行组织的单独考试两个阶段组成。这种考试制度作为紧密联系中等教育和高等教育的一个重要环节,解决了考生共性与个性、聚合思维与发散思维以及中学教...
关键词：日本 大学招生考试制度 大学入学考试中心考试 单独考试 
论共同治理——加州大学(伯克利)创建一流大学之路被引量：28
《比较教育研究》2011年第1期1-7,13,共8页王英杰 
教育部哲学社会科学2006年度重大课题攻关项目"大学创新力评价研究"(项目编号:06JZD0038)的阶段性研究成果之一
加州大学(伯克利)相对于东部常春藤校盟诸校来说,还是一所年轻的学校,作为一所州立大学它要服务本州,受州发展的制约。但是,它今天不仅能与这些名校比肩,而且还稳居世界一流大学的前列。其重要原因之一就是加州大学(伯克利)拥有最强大...
关键词：伯克利 共同治理 校长 董事会 学术评议会 学术委员会 预算委员会 
高等教育创新的“保健机制”探析——以美国的经验为例被引量：2
《比较教育研究》2011年第1期8-13,共6页马健生 孙珂 
王英杰教授主持的教育部哲学社会科学2006年度重大课题攻关项目"大学创新力评价研究"(项目编号:06JZD0038)的阶段性研究成果之一
高等教育创新的"保健机制",是消除高等教育创新活动中不满意情绪的政策、制度安排以及各要素之间的联系和作用方式。美国在宏观层面通过建立完善的社会保障体系、保护知识产权和学术自由权利,在中观层面通过建立终身聘任制度、学术自治...
关键词：美国教育 高等教育创新 “保健机制” 
中美顶尖大学科技产出比较研究被引量：8
《比较教育研究》2011年第1期14-20,共7页杨晓明 王兆虹 
王英杰教授主持的教育部哲学社会科学2006年度重大课题攻关项目"大学创新力评价研究"(项目编号:06JZD0038)的阶段性研究成果之一
本文选取中关各9所顶尖大学作为考察对象，对中关顶尖大学在2006-2009年间科技产出进行了比较分析。结果表明：（1）我国顶尖高校发表SCI论文数逐年增加，与美国顶尖高校差距在逐步缩小；（2）我国顸尖高校发表的SCI论文影响力在逐年提...
关键词：中国 美国 顶尖大学 科技产出 比较 
国际视野下我国大学创新力存在的问题及对策研究被引量：10
《比较教育研究》2011年第1期21-25,共5页刘宝存 
王英杰教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"大学创新力评价研究"(项目批准号:06JZD0038)的阶段性研究成果之一
大学创新力在一定程度上决定着一个国家的创新力,决定着一个国家的竞争力。与世界名校相比,我国大学无论是在整体创新力还是在人才培养创新力、科研创新力和社会服务创新力方面都存在着一定的差距。为了提高大学创新力,我国应该加大高...
关键词：大学创新力 问题 对策 
影响德国大学创新力的制度与观念解析被引量：8
《比较教育研究》2011年第1期26-30,共5页张银霞 谷贤林 
王英杰教授主持的教育部哲学社会科学2006年度重大课题攻关项目"大学创新力评价研究"的研究成果(项目编号:06JZD0038)的阶段性研究成果之一
在世界范围内,德国高等教育向人们展示的不仅是其创新的显力,还有其绵延不绝的创新潜力。本文从制度与观念等维度对影响德国大学创新力的因素进行了探讨,对支撑德国大学创新力的独特理念和推动德国大学创新力的动力网络与制度保障进行...
关键词：德国 大学创新力 动力网络 学术自由 
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