新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2008C047)

作品数：3被引量：34H指数：3
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相关机构：桂林医学院附属医院更多>>
相关期刊：《中国康复理论与实践》《护士进修杂志》《大家健康（学术版）》更多>>
相关主题：教学模式本位护理学基础项目驱动教学模式康复护理学更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
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护理胜任力本位教育课程模式构建研究被引量：3
《大家健康（学术版）》2013年第9期166-167,共2页洪芳芳 陈才 
2013年广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2013JGA184);新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"规划课题(项目编号:2008C047);桂林医学院教学研究与改革重点课题(课题编号:2008A04)
护理胜任力本位教育是以护理胜任力培养为基础,融传授知识、培养能力与提高素质为一体的整体化护理教育理念和教育模式。文章从确立以护理胜任力达成为人才培养目标,优化课程设置、培养方案突出护理专业特色,采用护理胜任力教学模式,并...
关键词：教育 护理 胜任力本位教育 胜任力 教学模式 
核心胜任力本位项目驱动教学模式在护理学基础教学中的应用被引量：19
《护士进修杂志》2011年第18期1651-1653,共3页洪芳芳 张萍萍 陈才 李运梅 赵嘉 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"规划课题(项目号:2008C047);桂林医学院教学研究与改革重点课题(项目号:2008A04)
目的探讨项目驱动教学模式对学生护理核心胜任力的培养效果。方法在护理学基础教学中,对照组(06级护理学专业五年制本科班)采用传统教学模式;实验组(07级护理学专业五年制本科班)采用护理核心胜任力本位的项目驱动教学模式。通过课堂理...
关键词：核心胜任力 护理学基础 项目驱动 教学模式 
能力本位教学模式在康复护理学教学中的应用被引量：12
《中国康复理论与实践》2009年第5期494-495,共2页陈才 洪芳芳 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"规划课题(2008C047)
目的探讨能力本位教学模式在康复护理学教学中的应用效果。方法对照组(2005级护理本科国际交流方向,58人)采用传统教学模式;观察组(2006级护理本科国际交流方向,54人)采用能力本位教学模式。比较两种教学模式的教学效果。结果观察组的...
关键词：康复护理学 教学模式 能力本位 
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