广东省高校思想政治教育课题(2008ZZ0100)

作品数：3被引量：14H指数：2
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积极心理学理念下高职生心理健康教育新模式的构建被引量：10
《职教论坛》2010年第24期80-82,共3页甘雄 
国家社会科学基金(项目批准号:GJ391-102);湖北省“十一五”教育规划项目(2007B113);广东省教育厅高校思想政治教育课题(课题项目批准号:2008ZZ0100)的阶段性成果
积极心理学关注个体的积极面以及社会的和谐．其对高职生心理健康教育工作提供了新思路。对高职生个体，以培养高职生的积极思想为主，增强高职学生的“力量”和“美感”：对高职院校心理健康工作者，积极心理学要求他们在心理健康工作...
关键词：积极心理学 心理健康 高职生 
论中小学教师职业压力被引量：2
《学校党建与思想教育（下旬）》2010年第3期66-67,共2页甘雄 赖小林 
国家社会科学基金(GJ391-102);广东省教育厅高校思想政治教育课题(项目批准号:2008ZZ0100)的部分成果
中小学教师的职业压力是指中小学教师个体长期暴露于应激工作环境而又无法对其作出有效应对时出现的一系列心理、生理和行为的反应过程。_T作压力不仅会影响到中小学教师潜能的发挥、职责的有效履行，而且会降低他们的工作热情，甚至威...
关键词：教师职业压力 中小学教师 心理健康 工作环境 教师个体 反应过程 教师潜能 工作热情 
初中生学习主观幸福感的探索性因子分析被引量：2
《中国健康心理学杂志》2010年第3期282-285,共4页甘雄 赖小林 
广东省哲学社科“十一五”规划课题“‘做中学’探究式科学教育项目对儿童创新性思维品质的培养”（项目批准号：07SXYOO）; 东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室开放课题“‘做中学’科学教育对儿童社会情绪能力及其创新性思维品质的影响”（课题编号：CDLS-2009-3）; 广东省教育厅高校思想政治教育课题“大学生心理咨询方法的创新研究”（项目批准号：2008ZZ0100）
目的编制1份初中生学习主观幸福感量表,用于测量中国初中生的学习主观幸福。方法采用编制的初中生学习主观幸福感量表对529名初中生进行了调查,探讨了初中生学习主观幸福感的结构。结果1确定好初中生学习主观幸福感的4个维度,共21条项...
关键词：学习主观幸福感 结构 初中生 量表 
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