国家社会科学基金(09BTY002)

作品数：8被引量：79H指数：6
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相关机构：华南师范大学武汉理工大学广州体育学院吉林体育学院更多>>
相关期刊：《西安体育学院学报》《体育学刊》《武汉体育学院学报》《北京体育大学学报》更多>>
相关主题：学校体育体质《学习指导要领》体质健康国民体质更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>
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基于系统动力学的体育事业协同可持续发展策略研究——以山东省为例被引量：9
《西安体育学院学报》2015年第5期521-527,585,共8页邵桂华 满江虹 
国家社会科学基金项目(09BTY002);山东省软科学课题资助项目(2010RKGB2105);山东大学自主创新基金资助项目
以系统动力学理念及技术路线为指导,以Vensim PLE为工具,以竞技体育与全民健身协同可持续发展为宗旨,在深入分析体育系统内外因素的基础上,绘制了体育系统的因果关系图、动力学流图并撰写了系统动力学方程,全面构建了体育系统的系统动...
关键词：体育事业 协同 可持续发展 系统动力学 
日本培养竞技运动员的“一贯指导系统”剖析被引量：7
《体育学刊》2014年第6期55-59,共5页陆作生 郭健健 
国家社会科学基金项目(09BTY002)
为走出东京奥运会后竞技体育长期低迷状况,日本于2000年提出构建培养运动员的"一贯指导系统",并在培养各阶段和各领域贯彻实施。"一贯指导系统"要求:学校体育要为"一贯指导系统"人才挖掘奠定基础;制定培养计划应依据运动员的身心特点;...
关键词：体育管理 一贯指导系统 竞技运动 日本 
21世纪日本增强中小学生体质的体育策略及其启示被引量：9
《体育学刊》2013年第6期91-93,共3页陆作生 杨倩 陈金婵 
国家社会科学基金项目(09BTY002)
日本《体育振兴基本计划》将提高中小学生体质作为首要目标,并且制定行之有效的详细实施方案;在《学习指导要领》内容设置上体现出增强学生体质的针对性;建立了以市町村学校为中心的综合型地域体育俱乐部,改善了学生体育环境;重视体质研...
关键词：学校体育 学生体质 中小学生 日本 
21世纪日本促进学生体质健康的举措及其启示被引量：26
《武汉体育学院学报》2013年第10期23-27,共5页陈莉 胡启林 
国家哲学社会科学基金项目(09BTY002)
分析认为,21世纪日本实施了一系列促进学生体质健康的举措并收到了显著效果,其基本措施包括法律保障、把提高体力视为首要目标、强化体育课程改革、重视地域体育俱乐部向学生开放。而我国学生的身体素质指标多年来持续下滑。通过分析日...
关键词：日本 增强 学生 体质 举措 启示 
日本九年义务教育《学习指导要领》中运动内容的设置及其启示被引量：4
《北京体育大学学报》2012年第2期83-86,共4页陆作生 韩改玲 
国家社会科学基金项目(09BTY002)
日本在小学和初中体育《学习指导要领》中将体育运动内容划分为"增强体质内容"和"运动学习内容"两个领域,并且在不同的水平年级上明确地规定了运动内容的种类。这种做法的合理之处值得我国在修改九年义务教育《体育(与健康)课程标准》...
关键词：日本 学校体育 运动内容 设置 
日本体育仲裁运作模式对我国体育仲裁机制建设的借鉴研究被引量：7
《西安体育学院学报》2011年第4期423-427,432,共6页潘喜梅 
国家哲学社会科学基金项目(09BTY002)
日本体育仲裁机构的运作经验对我国建设体育仲裁制度具有显著的借鉴作用,为加快我国体育法制化建设,设立适应国际体育发展潮流的体育仲裁制度,通过对日本体育仲裁机构的设立及运作进行文献资料调查研究,在详细介绍日本体育仲裁机构运作...
关键词：日本 体育仲裁 运作 借鉴 
日本初中体育《学习指导要领》的修改及其特征被引量：3
《体育学刊》2011年第3期103-104,共2页陆作生 陈娇霞 
国家社科基金项目(09BTY002)
修改后的日本初中学校体育《学习指导要领》在体育课程目标、体育课程水平目标和体育课程运动项目内容方面都有所变化。这种变化呈现三大特征:一是科学性更强;二是指导性更强;三是适用性更强。
关键词：学校体育 学习指导要领 初中体育 日本 
21世纪我国国民体质增强策略研究被引量：14
《武汉体育学院学报》2011年第2期58-62,共5页蒙雪 陆作生 郑昌意 
国家社科基金项目一般课题(09BTY002)的阶段性研究成果
在国民身体素质水平明显提高,而身体形态水平略有下降,身体机能水平明显下降的情况下,我国采取了一系列的增强国民体质的策略:逐步完善了国民体质相关法律法规,使国民体质增强工作有法可依;重视了体质研究,建立了国民体质监测系统;力促...
关键词：国民体质 体质增强 国民体质监测学院 全民健身 
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