全国哲学社会科学“十一五”规划国家一般课题(BKA070033)

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相关期刊：《职教论坛》《外国教育研究》《河北大学成人教育学院学报》《河北师范大学学报（教育科学版）》更多>>
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我国成人高等教育机构推展继续教育的若干构想——基于机构职能转型的思考被引量：1
《河北师范大学学报（教育科学版）》2013年第3期83-87,共5页刘廷哲 
全国哲学社会科学"十一五"规划(教育类)国家一般课题"我国成人高等教育办学机构转型与创新研究"(BKA070033)
我国成人高等教育机构正面临着生存发展的危机,主要职能长期定位于学历教育是其发展危机的主要原因。为顺应时代和机构自身生存和发展的要求,我国成人高等教育机构的工作重点理应转向继续教育。但是,长期以学历教育为主要任务的我国成...
关键词：成人高等教育机构 继续教育 职能转型 
成人高等教育国际化:新加坡PSB学院的启示被引量：3
《河北师范大学学报（教育科学版）》2012年第1期61-66,共6页杜以德 孙龙存 
全国哲学社会科学"十一五"规划(教育类)国家一般课题"我国成人高等教育办学机构转型与创新研究"(BKA070033)
PSB学院是从成人教育培训学院转型而来的新加坡最大的独立教育与培训机构,国际化办学是其最突出的亮点。深度多层的国际合作、权威可信的资格认证、力臻卓越的办学质量、探索多元的学习旅程是学院的鲜明特色,这些成功经验为我国成人高...
关键词：PSB学院 机构转型 国际化 
文化引领企业培训:宝钢人才开发院特色之路
《河北大学成人教育学院学报》2011年第3期39-41,84,共4页孙龙存 
全国哲学社会科学"十一五"规划(教育类)国家一般课题"我国成人高等教育办学机构转型与创新研究"(编号:BKA070033)的研究成果
企业文化引领了宝钢从"跟跑"到"领跑"的发展历程。培育企业文化、确立一流培训机构定位、建设多层培训体系、完善企业培训模式、打造精品教育培训课程、建立企业培训动力机制,成为宝钢人才开发院以企业文化引领企业培训的特色。
关键词：宝钢 企业文化 企业培训 特色 
我国独立设置成人高等学校的使命、挑战与重组被引量：4
《职教论坛》2010年第16期17-21,共5页孙龙存 
全国哲学社会科学“十一五”规划(教育类)国家一般课题“我国成人高等教育办学机构转型与创新研究”的阶段性研究成果,课题编号:BKA070033,课题主持人:杜以德
独立设置的成人高校在不同的历史时期承担了不同的历史使命,但在新的历史时期由于其自身的原因和时代背景的冲击,独立设置的成人高校在办学定位、管理体制、办学投入、师资队伍、办学质量等方面面临严峻的现实挑战,站在了决定其未来发...
关键词：独立设置成人高校 使命 挑战 重组 
中国继续教育的领军之师——清华大学继续教育学院转型的个案研究被引量：3
《河北大学成人教育学院学报》2009年第4期44-46,共3页孙龙存 
全国哲学社会科学"十一五"规划(教育类)国家一般课题"我国成人高等教育办学机构转型与创新研究"(编号:BKA070033)的研究成果
清华大学继续教育学院面对不同时期的时代需求,适时而变,相应地确立自身的办学定位,"有所为,有所不为",依托清华大学的品牌优势,打造国际化的培训体系,调整培训实体的管理体制,开发远程教育的培训手段,成功地实现了不同时期的转型。
关键词：继续教育 转型 个案 
我国传统成人高等教育办学形式的现代教育技术改造之思考被引量：4
《湖北大学成人教育学院学报》2009年第5期13-17,共5页孙龙存 
全国哲学社会科学"十一五"规划(教育类)国家一般课题"我国成人高等教育办学机构转型与创新研究"(课题编号:BKA070033)
我国传统成人高等教育办学形式面临时代的挑战,在师资队伍、教学设施、教学媒体、教学模式、学习模式、管理模式诸多方面表现出滞后时代发展的特点,现代远程教育技术的优势恰能弥补传统成人教育办学形式的不足,运用现代远程教育技术对...
关键词：传统成人高等教育 办学形式 现代教育技术改造 
美国凤凰城大学:成人高等教育办学机构创新的典范被引量：9
《外国教育研究》2009年第7期91-96,共6页孙龙存 
全国哲学社会科学"十一五"规划(教育类)国家一般课题<我国成人高等教育办学机构转型与创新研究>(课题编号:BKA070033)
在高等教育生源市场同样竞争激烈的美国,一所营利性高等教育办学机构——凤凰城大学(University of Phoenix,简称UOP)显现出卓绝的生命力。短短32年的办学历史中,从最初一个仅有8名在职成人的培训班,发展到现在拥有30多万名注册学生的...
关键词：凤凰城大学 办学特色 成人高等教育 
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