国家杰出青年科学基金(CJA030062)

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职业院校学生人格教育探析被引量:8
《职教论坛》2012年第19期11-14,共4页张社字 
国家青年基金项目"教育平等视野下的职业教育制度创新研究"(编号:CJA030062)的阶段性研究成果;主持人:张社字
人格不仅是"成人"的基础,而且是思想道德教育的基础。职业院校学生家庭弱势特征明显,极易导致人格障碍,因此职业院校加强学生的人格教育具有特殊的意义。由职业院校学生的特点所决定,职业院校学生的人格教育必须树立"以人为本"的办学理...
关键词:职业院校学生 思想道德教育 人格 自我教育 
我国职业教育吸引力的历史透视被引量:31
《教育发展研究》2010年第7期54-57,共4页孟景舟 
国家青年基金项目"教育平等视野下的职业教育制度创新体系研究"(CJA030062)部分研究成果
我国职业教育经历了"实业教育"、"职业教育"、"技术教育"、"职业技术教育"和"新职业教育"等阶段,其吸引力呈现出"高-低-高-低"的轨迹。总体而言,历史上我国职业教育吸引力主要是靠"奖励出身""、统一分配""、对口升学"等外生因素拉动的,...
关键词:职业教育吸引力 
我国职业教育面临的六大问题被引量:19
《教育发展研究》2009年第23期44-47,57,共5页张社字 
国家青年基金项目“教育平等视野下的职业技术教育制度创新研究”(CJA030062)研究成果
本文从职业教育自身角度,归纳了我国职业教育面临的六大问题,即职业教育体系的"中等化"、职业教育功能的"扩大化"、职业教育评价的"规模化"、职业教育质量的"狭义化"、职业教育地位的"边缘化",以及职业教育法律的"棚架化"。
关键词:职业教育体系 社会本位 
职业教育地位“应然”与“实然”的冲突被引量:13
《教育发展研究》2007年第06A期43-47,共5页张社字 
国家青年基金项目"教育平等视野下的职业教育制度创新研究"(编号:CJA030062)阶段性成果。
职业教育作为一种独特的教育类型,既是教育适应社会发展需要的产物,也是教育适应人的发展需要的结晶,具有客观的、不以人的意志为转移的、附着于自身的“应然”地位。但从我国职业教育发展的实践分析,存在着明显的“认识”与“行动”的...
关键词:职业教育 地位 政策 成本 收益 
建国后我国职业教育发展动力的历史分析被引量:10
《教育与职业》2007年第11期5-7,共3页张社字 
国家青年基金项目(课题编号:CJA030062)“教育平等视野下的职业技术教育制度创新研究”的阶段性成果。
发展动力问题是职业教育发展的基本问题之一,也是职业教育发展规律的外在反映。职业教育作为人力资源开发体系的重要组成部分,经济发展和人的发展是职业教育的不竭动力和永久动力。但在不同的历史时期,职业教育的推动力量随着社会发...
关键词:职业教育 社会变革 技术 动力 
就业优先战略下的农村教育救助被引量:2
《教育发展研究》2006年第5期26-29,共4页史保金 
国家青年基金项目"教育平等视野下的职业教育制度创新研究"的阶段性成果。课题编号:CJA030062
新一届中央政府根据我国人口众多、劳动力资源丰富和资本短缺、就业压力大的基本国情,把扩大就业作为社会各项工作的优先目标,提出了“就业优先”的发展战略,这是政府调整发展战略,使中国经济和社会协调发展的重大战略举措。
关键词:就业优先战略 教育救助 社会协调发展 农村 “就业优先” 人口众多 中央政府 资本短缺 资源丰富 基本国情 
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