河北省社会科学发展研究课题(200902045)

作品数：3被引量：7H指数：2
导出分析报告
相关作者：吴丽君关彦琦更多>>
相关机构：河北北方学院更多>>
相关期刊：《教育与职业》更多>>
相关主题：师范生新课程理念高师教育实习基础教育教学研究能力更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
试论新课程理念下对师范生评课能力的培养
《教育与职业》2010年第29期65-66,共2页吴丽君 关彦琦 
河北省社会科学发展研究重点课题项目“与基础教育新课标接轨的高师教育实习模式研究”(课题编号:200902045);张家口市社科联立项课题“与基础教育新课标接轨的高师教育实习模式研究”(课题编号:A2009029)的研究成果之一
高师院校担负着培养基础教育师资的任务,其培养目标就是通过教师职前培养,使师范生成为教育思想端正,教育理念超前、教学手段过硬,师德高尚、爱岗敬业、有较高教学、教研能力的教师。新课标中新的理念、新的评价体系,强烈冲击着高师院...
关键词：新课程 师范生 评课能力 
新课程理念下培养师范生听课能力的研究被引量：2
《教育与职业》2010年第3期164-165,共2页吴丽君 
河北省社会科学发展研究重点课题“与基础教育新课标接轨的高师教育实习模式研究”的部分研究成果(课题编号:200902045)
听课属于教学研究中的评价能力。作为未来的教师，师范生必须具备听课能力，才能提高自己讲课、鉴赏课的水平。听课能力的提高需要通过听课前的充分准备，听课中关注教学、学习活动内容，听课后讨论、评议、反思的历练。
关键词：高师院校 师范生 听课技能 训练 
说课:提高师范生教学研究能力的有效方法被引量：5
《教育与职业》2009年第35期184-185,共2页吴丽君 
河北省社会科学发展研究重点课题“与基础教育新课标接轨的高师教育实习模式研究”的研究成果之一。(课题编号:200902045)
说课是基础教育中一种新型的集体备课或教研活动形式，在新课改背景下，对教师说课能力提出了更高、更新的要求。近年来，由于说课活动在丰富教师备课内容、提高教学质量等方面的突出作用，已引起教育界的广泛关注和迅速推广，并El渐成...
关键词：基础教育 新课标 高师教育实习 说课能力 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部