浙江省教育厅科研计划项目(20071376)

作品数：5被引量：33H指数：4
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网络环境下大学英语自主学习模式研究被引量：6
《安徽理工大学学报（社会科学版）》2009年第2期86-89,共4页黄瑞红 
2007年度浙江省教育厅科研基金资助项目(20071376)
以建构主义理论为基础,以实验组和对照组的学生为研究主体,探讨了网络环境下大学英语自主学习模式,包括英语自主学习课堂教学模式和英语自主学习课外互助模式。历时一年的教学实践后,通过对学生的自我计划,自我监控以及自我评价的调查分...
关键词：网络环境 自主学习 建构主义 培养策略 
网络环境下大学英语自主学习模式研究被引量：4
《当代教育理论与实践》2009年第1期127-129,共3页黄瑞红 
2007年度浙江省教育厅科研资助项目<网络环境下大学英语自主学习模式研究>(课题批号:20071376)
以建构主义理论为基础,以实验组和对照组的学生为研究主体,探讨网络环境下大学英语自主学习模式,包括英语自主学习课堂教学模式和英语自主学习课外互助模式。通过对学生的自我计划,自我监控以及自我评价的调查分析,提出大学生英语自主...
关键词：网络环境 自主学习 建构主义 培养策略 
大学生英语自主学习能力调查分析及其培养策略被引量：4
《河北广播电视大学学报》2008年第4期87-89,共3页黄瑞红 
浙江省教育厅课题<网络环境下大学英语自主学习模式研究>(课题批号:20071376)的研究成果之一
自主学习并非自由学习,它需要学习者明确学习目标,掌握学习方法和学习策略。通过对大学生英语自主学习现状的调查分析,以建构主义学习理论为基础,提出了大学生英语自主学习能力的培养策略。在英语自主学习过程中,应该从明确教师学生各...
关键词：自主学习 建构主义 调查分析 培养策略 
大学生英语自主学习能力调查分析及培养策略被引量：15
《广东工业大学学报（社会科学版）》2008年第4期34-36,共3页黄瑞红 
2007年度浙江省教育厅资助项目"网络环境下大学英语自主学习模式研究"的研究成果;项目编号:20071376
文章介绍了英语自主学习的研究背景及理论基础;通过调查问卷,分析了大学生英语自主学习现状;针对存在的问题,以建构主义学习理论为基础,提出了大学生英语自主学习能力的培养策略,认为在英语自主学习过程中,从明确教师与学生各自承担的...
关键词：大学生 英语 自主学习能力 建构主义 调查分析 培养策略 
大学生英语自主学习能力调查分析及其培养策略被引量：4
《宁波广播电视大学学报》2008年第2期85-88,共4页黄瑞红 
2007年度浙江省教育厅科研项目资助.项目名称:网络环境下大学英语自主学习模式研究;项目编号:20071376
文章介绍了英语自主学习的研究背景及理论基础;通过调查问卷,分析了大学生英语自主学习现状;针对存在的问题,以建构主义学习理论为基础,提出了大学生英语自主学习能力的培养策略,认为在英语自主学习过程中,从明确教师与学生各自承担的...
关键词：自主学习 建构主义 调查分析:培养策略 
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