黄瑞红

作品数：35被引量：160H指数：6
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供职机构：浙江广播电视大学外国语学院更多>>
发文主题：建构主义二语习得交际策略大学生英语自主学习能力母语迁移更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《洛阳理工学院学报（社会科学版）》《中国成人教育》《安徽工业大学学报（社会科学版）》《杭州师范大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：浙江省教育厅科研计划浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
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关联理论视阈下的语用模糊交际策略被引量：2
《洛阳理工学院学报（社会科学版）》2014年第6期12-16,共5页黄瑞红 
2014年浙江省高校教科规课题"二语习得中交际策略的使用与语言水平关系的实证"(编号:2014SCG182);2013年度浙江省本科院校中青年学科带头人学术攀登项目"第二语言习得中的交际策略研究"(编号:pd2013447)的部分成果
语用模糊是指交际者在特定的语境中使用模糊的或不明确的话语向对方传达言外之意的一种语言现象,是在日常的交际活动中进行成功交际不可或缺的一种交际策略。关联理论可以从意图关联、语境关联和关联推理等三个方面对于语用模糊进行阐释...
关键词：关联理论 语用模糊 交际策略 
语用学视角下的蓄意歧义交际策略研究
《成都理工大学学报（社会科学版）》2014年第1期102-106,共5页黄瑞红 
2012年度浙江省哲学社会科学规划立项课题"中国英语学习者交际策略使用的现状研究"(12JCWY03YBM)的部分成果;2013年度浙江省本科院校中青年学科带头人学术攀登项目"第二语言习得中的交际策略研究"(pd2013447)的部分成果
蓄意歧义是指交际活动过程中发话人在上下文或者特定语境中有意识地使用一些模糊的、间接的或者不明确的话语向受话人同时表达多种言外行为或者言外之力的语言现象。通过分析蓄意歧义的语用定义、语用内涵、语用理论和语用价值可知,从...
关键词：蓄意歧义 语用学 交际策略 特定语境 
语用模糊作为交际策略的顺应性分析被引量：2
《沈阳大学学报（社会科学版）》2013年第6期841-844,共4页黄瑞红 
2012年度浙江省哲学社会科学规划立项课题(12JCWY03YBM);2013年度浙江省本科院校中青年学科带头人学术攀登项目(pd2013447)
分析了语用模糊的概念特点和语用模糊形成的认知理据,认为从顺应性角度能够更有效地解释和理清交际语境中的语用模糊现象,同时有助于揭示和阐明语用模糊作为一种交际策略在交际过程中的语用功能。
关键词：语用模糊 顺应理论 交际语境 交际策略 
任务型教学在远程开放英语中的应用
《河南广播电视大学学报》2013年第3期64-65,109,共3页徐薇 黄瑞红 
浙江广播电视大学2011年度教改课题(课题编号:XKT-11J04)研究成果之一
任务型教学是现代外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出来的一个具有重要影响的学习理论。它的核心是"用语言做事情",把任务作为计划和组织教学的核心单位,设定一定的任务,让学生在完成任务的过程中,习得...
关键词：远程英语 任务型教学 教育理论 二语习得 
中国英语学习者交际策略的使用特征研究被引量：1
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》2013年第4期181-185,共5页黄瑞红 
2012年浙江省哲学社会科学规划立项课题"中国英语学习者交际策略使用的现状研究"(12JCWY03YBM)
交际策略是指人们在进行交际的过程中为了达到最终的交际目的而采用的技巧或策略。本研究表明,在各种交际策略的使用频率上,中国英语学习者用得最多的是缩减策略,母语策略用得最少。有数据显示,英语水平高的学习者,在遇到交际障碍时能...
关键词：学习者 交际策略 交际能力 
开放教育英语学习者的个体特征与教学策略被引量：2
《继续教育研究》2012年第11期64-66,共3页黄瑞红 
中央广播电视大学2008年度科学研究课题"开放教育英语学习者特质与教学策略的研究"(编号:GAQ3001)
从心理学角度,学习者个性特征主要体现在学习动机、学习风格和自我效能等方面。对于开放教育英语学习者的个体特征的复杂性和独特性,可以采取合适有效的教学策略,激发英语学习者的学习动机;采用针对性强的教学策略,匹配英语学习者的学...
关键词：开放教育 英语学习者 个体特征 教学策略 
美国凤凰城大学办学模式与我国远程教育被引量：6
《继续教育研究》2012年第7期170-172,共3页黄瑞红 
作为成人高等教育办学机构创新的典范,美国凤凰城大学在教育成就和财政赢利方面都非常成功。凤凰城大学有着自己独特的办学模式,通过提供清晰的培养目标、强大的教师队伍、多元的学习方式、精简的教学内容、完善的支持服务、实用的课程...
关键词：凤凰城大学 办学模式 远程教育 启示 
认知心理学视角下第二语习得中的母语迁移被引量：10
《杭州师范大学学报（社会科学版）》2012年第6期128-132,共5页黄瑞红 
浙江省教科规划2011年度重点课题"二语习得中母语迁移和英语阅读能力关系的实证研究"(SB137)的研究成果
认知心理学将母语迁移的研究与认知科学联系起来,认为母语迁移除了指母语对第二语言的迁移,还是一种认知心理过程。通过分析二语习得中母语迁移的研究历史,可以发现行为主义语言学习观、心智主义的内在论、错误分析理论和对比分析假说...
关键词：认知心理学 第二语言习得 母语迁移 
大学生英语学习风格理论模型研究被引量：3
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》2012年第4期94-99,共6页黄瑞红 
浙江省教育厅2010年度科研计划项目"非英语专业大学生英语学习风格及其应对教学策略研究"(Y201018061)的研究成果之一
学习风格是学习者在进行学习的过程中所自然展现的一种具有个性化的认知方式,因此学习风格的研究对于提高学习效果和教学水平具有非常积极的意义。为了多维度地分析大学生的英语学习风格特点,本研究通过利用Curry的"三层洋葱模型"作为...
关键词：英语学习风格 理论模型 “三层洋葱模型” 
标记理论视角下二语习得中的母语迁移研究被引量：2
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2012年第3期93-95,102,共4页黄瑞红 
浙江省教科规划重点研究课题(SB137)
母语迁移是指由于母语与二语的差异和相同从而对第二语言习得所产生的影响。作为母语迁移的重要制约因素之一的语言标记性是指语言中的一种不对称同时又相对立的现象。从标记理论的视角来研究二语习得中的母语迁移,有利于预先了解母语...
关键词：标记理论 母语迁移 二语习得 
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