英语学习风格

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中哈非英语专业大学生英语学习风格对比研究
《海外英语》2024年第2期100-102,共3页胡建强 丁雪玲 
2023年伊犁师范大学中国(新疆)与周边国家合作发展研究中心开放课题“中巴小学英语课程标准对比研究”(编号2023ZBGJYB001);2022年伊犁师范大学哈萨克斯坦研究中心开放课题“一带一路背景下中哈大学生英语学习交流研究”(编号:HSKSTYJ2022YB001)阶段性成果。
哈萨克斯坦是我国的重要邻居,对中哈大学生的英语学习风格进行对比研究有着重要意义。此文选取Reid的感知学习风格量表,探讨中哈非英语专业大学生英语学习风格的异同点,通过研究发现哈萨克斯坦非英语专业大学生最喜欢的英语学习风格是...
关键词：中哈非英语专业大学生 英语学习风格 对比研究 
中非大学生英语学习风格比较研究
《海外英语》2022年第21期94-96,共3页石教旺 
浙江省外文学会2017年专题研究一般项目“中非大学生英语学习风格比较研究”(项目编号:ZWYB2017024)。
文章主要通过问卷调查的方式来探讨中国大学生和在华非洲留学生的英语学习风格偏好情况,研究发现非洲留学生比中国大学生具有更多的主要学习风格,且二者在动觉型学习风格偏好上差异显著,非洲留学生显著偏好于动觉型风格。文章还从文化...
关键词：中国大学生 非洲留学生 英语学习风格 文化 
高职学院学生英语学习风格的塑造与自信心的融合探究被引量：1
《海外英语》2020年第12期255-256,共2页刘敏 
云南省教育厅科学研究基金项目资助项目:基于英语学习风格重塑高职学生英语学习兴趣的研究(项编号:2020J1101)。
随着社会对高等技术应用型人才需求的不断扩大,我国高等职业教育正面临着良好的发展前景及环境,社会将给高职学生提供更多的涉外就业机会.英语作为对外交流的载体,显得越来越重要.学习风格是导致外语学习者个体差异的主要因素之一.该文...
关键词：高职教育 学习风格塑造 自信心培养 
贯通项目学生英语学习风格偏好研究
《海外英语》2020年第12期261-263,共3页王楠 刘洁 
2019年北京政法职业学院科研课题(项目编号:KY201909)。
该研究采用Joy Reid(1984)设计的感知学习风格偏好问卷(PLSPQ)对北京政法职业学院三个年级五个专业的贯通学生进行了调查,并采用SPSS20.0对571份有效答卷分别以学习风格偏好总体分布、年级、专业及性别作为变量进行了定量分析.结果显示...
关键词：贯通项目 英语教学 感知学习风格 教学环境 
英语学习风格与制约因素关系的调查研究——以张家界航院五年制高职学生为例被引量：1
《产业与科技论坛》2020年第4期142-143,共2页翟晶晶 刘亮 
张家界航空工业职业技术学院2016年度院级科学研究项目(编号:ZHKT2016-015)研究成果
当前教育研究重心逐渐从"教"转移到"学",最大激发学生在学习过程中的主观能动性和创造性,可更有针对性提高教学成效。为研究英语学习风格与制约因素两者间关系,本文选取张家界航院70名非英语专业五年制高职生作为抽样对象,采用基于Reid(...
关键词：学习风格 英语学习 五年制 高职教育 
高中音乐特长生英语学习风格及教学对策探求
《明日》2019年第19期33-33,共1页徐玲红 
美术特长生的英语基础薄弱,在学习过程中容易产生畏难心理,影响学生的英语学习效果。所以,如何提高高 中美术、音乐特长生的英语学习效果,是需要教师重点关注的问题。本文在结合高中美术、音乐特长生英语学习风格的基 础上,探讨了高中...
关键词：美术、音乐特长生 英语学习风格 教学对策 
不同语言背景彝族学生与汉族学生英语学习风格研究——以云南省楚雄州某县民族中学为例
《楚雄师范学院学报》2019年第2期129-136,共8页马媛萍 
云南省教育厅科学研究基金重点项目"三语背景彝族学生与汉族学生英语学习风格对比研究"(项目编号2015Z188);全国高校外语教学科研项目"三语背景彝族学生英语学习风格个案研究"(项目编号2017YN0009B)
本研究采用问卷调查法、访谈法对云南省楚雄州某县一民族中学九年级的100名汉族学生和160名不同语言背景的彝族学生的英语学习风格进行调查。研究发现,汉族学生、只会讲汉语的彝族学生和既会讲彝语、又会讲汉语的彝族学生在英语学习风...
关键词：彝族学生 汉族学生 英语学习风格 语言背景 
2017届高一新生英语学习风格调查报告
《基础外语教育》2018年第3期3-9,107,共7页梁凤婵 梁凤娟 
广州市教育科学规划项目"广州地区外语类大学生思辨能力现状及培养模式研究"(项目编号:1201534233);广州大学哲学社会科学青年博士项目"中美学术语篇中的作者身份对比研究"(项目编号:201302QNBS)的研究成果
本研究以陆婷(2005)根据Oxford的学习风格测量量表(SAS)为基础改编的一个调查表研究了笔者所在校2017届500多名高一新生的学习风格,旨在了解本校新生总体的学习风格倾向,以便针对新生的学习风格在初高中教学衔接上做出有针对性的教学调...
关键词：高一新生 学习风格 初高中衔接 
非英语专业大学生英语学习风格调查研究
《长江丛刊》2018年第6期101-101,共1页刘雪芬 
本文以学习风格理论为基础,笔者以非英语专业大学生为研究对象。研究表明:非英语专业大学生有着拥有多种感知学习风格;且非英语专业大学生在感知学习风格方面存在一定的性别差异。最后,笔者提出了几项教学建议。
关键词：英语学习风格 非英语专业大学生 学习风格 性别 
英语学习风格研究——基于太原市小店区第一中学校高一学生的调查
《好家长》2018年第13期55-55,共1页庞璐 
本研究的目的是以定量分析的方法来调查高中生的英语学习风格。研究对象是来自太原市小店一中的94名高一学生。研究结果表明:(1)总体来说,高一学生学习风格的使用处于中等水平。(2)男女生同样在学习风格上有着明显的差异。(3)学习风格...
关键词：高中生 英语学习风格 英语成绩 
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