国家社会科学基金(13BYY084)

作品数：5被引量：16H指数：2
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混合方法中的有声思维与刺激性回忆——基于Language Learning外刊文献中的口头报告数据被引量：3
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2019年第3期121-126,共6页刘婷婷 
国家社科基金项目(13BYY084)
有声思维和刺激性回忆作为数据采集方式和数据分析对象已被融入应用语言学混合研究当中,其在混合设计中作为质化分析对象的情况仍然占有较大的比重。虽然我们可以像分析语篇那样对口头报告的内容进行质化分析,但其可被量化的特征也尤为...
关键词：有声思维 刺激性回忆 语言学习 混合研究方法 
建构主义视角下的混合方法与三角测量被引量：2
《外语与外语教学》2015年第5期66-69,共4页张培 
国家社科基金项目"应用语言学研究中的混合法研究"(项目编号:13BYY084)的阶段性成果
在混合方法的讨论中,三角测量的意义一直局限在寻找量化和质化结果的一致性上。在当下的混合方法研究实践当中,三角测量主要表现为以质化的资料来加强量化的结果,从而使量化结果更加有效。然而,建构主义视角下的混合方法的方法论可以建...
关键词：混合方法 三角测量 建构主义 
混合方法与语言教师认知研究被引量：2
《中国外语》2015年第5期86-93,共8页张培 
作者主持的国家社科基金项目"应用语言学研究中的混合法研究"(13BYY084)的阶段成果
在Applied Linguistics,TESOL Quarterly,Language Teaching Research和Modern Language Journal 2003—2012年的语言教学实证研究中,研究者将其研究设计或研究方法明确为混合方法的有12个研究。而在这12个明确的混合方法研究中,6个是...
关键词：混合方法 语言教师认知 混合方法设计 
应用语言学研究中的混合法被引量：8
《中国外语》2014年第2期80-87,共8页张培 
国家社科基金项目"应用语言学研究中的混合法研究"(13BYY084)的阶段成果
本文以英、美两种应用语言学期刊Applied Linguistics和TESOL Quarterly为研究资料,以内容分析为主要研究方法,考察2003至2012年间语言教学实证研究中的混合法的应用。发现:在314篇语言教学实证研究论文中,混合法研究有74篇,约占实证研...
关键词：应用语言学 混合法 研究方法 
新世纪应用语言学质化研究被引量：2
《天津师范大学学报（社会科学版）》2013年第5期57-60,共4页张培 
国家社会科学基金项目(13BYY084);教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJA740127)
新世纪以来,质化研究在国内应用语言学研究中呈现上升趋势。这些研究当中,数据源的种类往往与研究焦点有关。以语言教与学之中的人、情境、过程为焦点的研究,如案例研究、行动研究、人种志,往往使用多种数据采集手段;而聚焦文本的研究,...
关键词：应用语言学 质化研究 研究方法 
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