湖南省教育厅科研基金(04C598)

作品数：4被引量：6H指数：1
导出分析报告
相关作者：彭忠信张伟强莫飞平更多>>
相关机构：邵阳学院更多>>
相关期刊：《教育与职业》《学校党建与思想教育》《湖南人文科技学院学报》《理论界》更多>>
相关主题：道德教育高校德育模式主体性主体性管理更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
对道德教育本质论的辩证思考
《教育与职业》2007年第18期89-90,共2页彭忠信 
湖南省教育厅2004年科研项目《高校主体性德育模式研究》研究成果之一。(项目编号:04C598)
社会性道德教育论和主体性道德教育论在揭示道德教育本质问题时都割裂了社会性和主体性的关系，要么强调社会性而忽视甚至排斥主体性，要么相反，都将其强调的方面视为道德教育的本质。实质上，社会性和主体性是道德教育本质的两个方面...
关键词：道德教育 本质 社会性 主体性 
对主体性道德教育模式的理性思考被引量：5
《理论界》2006年第7期194-195,共2页彭忠信 张伟强 
湖南省教育厅2004年科研立项课题"高校主体性德育模式研究"(编号:04C598)研究成果之一
主体性道德教育模式的主体性,实质上就是坚持人的主体性原则,在道德教育中真正尊重受教育者的主体性作用和个性发展要求。我们要逐步消除无视受教育者主体性的传统道德教育模式影响,尽快构建符合时代发展要求的主体性道德教育模式。
关键词：道德教育 道德教育的主体性 主体性道德教育模式 
构建高校活动德育模式的理性思考
《湖南人文科技学院学报》2006年第2期24-27,共4页彭忠信 莫飞平 
湖南省教育厅科研立项课题"高校主体性德育模式研究"(04C598)
提出活动德育的目的就是为了加强学生德性行为的实际锻炼,增强德育的有效性。然而目前高校的活动德育尚存在着许多不能忽视的问题,如缺乏学习主体性,缺乏理论指导,缺乏实际效果,也缺乏科学评价。为此应转变活动德育观念,加强活动德育理...
关键词：高校 活动德育 德育模式 主体性 
关于构建高校主体性管理德育模式的几点思考被引量：1
《学校党建与思想教育》2006年第4期33-34,共2页彭忠信 
湖南省教育厅2004年科研立项课题"高校主体性德育模式研究"(编号:04C598)研究成果之一。
主体性管理德育是与“就范式”管理德育完全不同的德育模式。构建主体性管理德育模式对于高校贯彻落实素质教育的要求,建立新的有效的高校德育机制,促进大学生主体性道德人格的形成,具有非常重要的意义。而要建立高校主体性德育模式,我...
关键词：高校 主体性管理德育 德育模式 素质教育 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部