四川省教育发展研究中心立项课题(CJF09051)

作品数：4被引量：3H指数：1
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统筹地方职业教育 推进区域经济社会发展——以永川“城校互动”职教发展模式为例被引量：2
《乐山师范学院学报》2011年第1期124-127,共4页罗国荣 罗秀 
2009年四川省教育发展研究中心资助项目<促进行会企业参与职业教育的区域政策取向>(CJF09051);2009年乐山市哲学社会科学规划项目<行业企业参与职业教育激励机制研究>
永川"城校互动"职教发展模式不但促进了当地职业教育的大发展,而且极大地推动了地方经济、文化和城市化进程的加速发展,产生了广泛的社会影响。永川职教城发展的成功经验,特别是地方政府统筹职业教育的发展规划、资源配置、制度政策和...
关键词：政府统筹 城校互动 职业教育 经济社会 
职业教育如何推进区域发展
《人民论坛（中旬刊）》2010年第9期204-205,共2页罗秀 罗国荣 
2009年四川省教育发展研究中心资助项目"促进行会企业参与职业教育的区域政策取向"研究成果;项目编号:CJF09051;2009年乐山市哲学社会科学规划项目"行业企业参与职业教育激励机制研究"研究成果
永川"城校互动"职教发展模式不但促进了当地职业教育的大发展,而且极大地推动了地方经济、文化和城市化进程的加速发展,产生了广泛的社会影响。永川职教城发展的成功经验,特别是地方政府统筹职业教育的发展规划、资源配置、制度政策和...
关键词：职业教育 城校互动 区域经济 
地方师范院校发展成教高职的实践探索被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2010年第5期1-2,共2页罗国荣 罗秀 
四川省教育发展研究中心资助项目"促进行会企业参与职业教育的区域政策取向"(CJF09051)
乐山师范学院立足社会需求,从专业改造着手,探索成教高职的运行机制。整合校内外资源,开展校企合作、校校合作发展高等职业教育之路。这一办学的实践与探索,其意义日益彰显。
关键词：地方师范院校 成人高等职业教育 校企合作 校校合作 
立足需求发展成教高职 整合资源增添办学活力
《乐山师范学院学报》2010年第1期134-137,共4页罗秀 罗国荣 
2009年四川省教育发展研究中心资助项目<促进行会企业参与职业教育的区域政策取向>(CJF09051);2009年乐山市哲学社会科学规划项目<行业企业参与职业教育激励机制研究>
面对师范院校边缘化、成人高等教育边缘化的双重压力,地方师范院校积极立足社会需求,整合校内外办学资源,调整专业结构,走校企合作、校校合作发展成人高等职业教育之路,拓展了学校的生存空间,增添了办学活力,实现了成人高等教育规模、...
关键词：地方师范院校 成人高等职业教育 校企合作 校校合作 
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