河北省高等学校英语教学改革研究项目(HB11Y0211)

作品数：3被引量：45H指数：2
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相关期刊：《科技创新导报》《短篇小说（原创版）》《语文建设》更多>>
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女性主义批评理论视阈下的《金枝欲孽》
《短篇小说（原创版）》2014年第06Z期87-88,共2页赵觅 
2011年度河北省高等院校英语教学改革研究项目“基于建构主义理论的大学英语课堂互动研究”(项目批准号:HB11Y0211)
一、引言女性主义批评(Feminist Criticism)是伴随女性运动出现的。在人类历史上,女性在社会等级观念的桎梏下,无论在政治、社交,还是在经济领域,几乎没有发言权。她们成为"不重要的他者",完全被男人所忽视,这是女性运动产生的社会背景...
关键词：女性主义批评 理论视阈 女性运动 批评理论 现代批评 革新精神 等级观念 女性主义理论 妇女地位 女性学 
狄更斯笔下的儿童形象及其对现代教育的启示——以《大卫·科波菲尔》和《雾都孤儿》为例被引量：9
《语文建设》2013年第02Z期25-26,共2页陈连丰 
2011年度河北省高等院校英语教学改革研究项目<基于建构主义理论的大学英语课堂互动研究>;项目批准号:HB11Y0211
狄更斯笔下的儿童形象最引人瞩目:有饱受折磨、苦尽甘来的孩子,也有理想化了的儿童。尽管他们的形象各不相同,但也不乏相似之处:他们纯真的爱、对老师的恨和对成人们专制的憎恶是相同的。本文旨在以《大卫·科波菲尔》和《雾都孤儿》为...
关键词：狄更斯 儿童形象 现代教育 大卫·科波菲尔 雾都孤儿 
解读建构主义学习理论四要素——“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”被引量：36
《科技创新导报》2012年第24期179-179,共1页陈连丰 赵觅 
2011年度河北省高等院校英语教学改革研究项目"基于建构主义理论的大学英语课堂互动研究"(编号:HB11Y0211)部分成果
本文从建构主义四要素——"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构"出发,介绍并分析了建构主义学习理论。
关键词：建构主义学习理论 情境 协作 会话 意义建构 
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