广东省高等教育高职高专类教改项目([2007]154-27)

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推进汽车类专业人才培养模式创新的研究——04级汽检和汽营专业“2+1”实习调查分析被引量：7
《天津职业大学学报》2008年第1期35-37,共3页张晓东 刘文苹 
2006年度广东省高等教育高职高专类教改项目(粤教高[2007]154-27号)阶段性研究成果。
通过对汽车检测与维修技术及汽车技术服务与营销专业学生"2+1"实习情况的调查分析,在"2+1"人才培养模式教学改革取得的成绩基础上,提出了对"2+1"人才培养模式教学改革的建议。
关键词：“2+1”人才培养模式 实习 教学改革 汽车 
高职应用电子技术专业“2＋1”人才培养模式的研究与实践被引量：1
《广东白云学院学刊》2007年第2期25-28,共4页林春景 
2006年度广东省高等教育高职高专类教改项目（粤教高[2007]154-27号）
如何适应市场经济的发展，使高职应用电子技术专业在改革中求生存、求发展，为社会提供更多的高素质技能型人才，为国民经济的发展服务。本文就此问题阐述了“2＋1”人才培养模式的研究和实践。
关键词：“2+1”教学模式 高职教育 就业 高技能型人才 
造就汽车时代的实用型人才——04汽检和04汽营专业“2＋1”实习调查分析
《广东白云学院学刊》2007年第2期29-35,共7页张晓东 刘文苹 
2006年度广东省高等教育高职高专类教改项目（粤教高[2007]154-27号）.
本文通过对04级汽车检测与维修技术及汽车技术服务与营销专业学生“2＋1”实习情况的调查分析．总结了“2＋1”人才培养模式教学改革取得的成绩，提出了对“2＋1”人才培养模式教学改革的建议。
关键词：“2+1”人才培养模式 实习 教学改革 汽车 
“校企合作工学结合”人才培养模式改革初探——高职文秘专业“2＋1”人才培养模式阶段性研究报告被引量：4
《广东白云学院学刊》2007年第2期36-40,共5页高雪梅 张美娟 
2006年度广东省高等教育高职高专类教改项目（粤教高[2007]154-27号）.
“2＋1”人才培养模式，是近年来我国高职高专院校在教学改革中探索出的一种新的教育教学模式。广东白云学院文秘专业参加“2＋1”教改实践初见成效，学生在专业技能、职业操守、沟通协调等方面都有了不同程度的提高。本文旨在通过总结...
关键词：“2+1”培养模式 高职教育 文秘专业 
高职物流管理专业顶岗实习教学改革的研究与实践被引量：1
《广东白云学院学刊》2007年第2期41-45,共5页李立新 郭坚升 林彦云 
2006年度广东省高等教育高职高专类教改项目（粤教高[2007]154-27号）.
鉴于就业压力以及高校人才培养与就业市场需求脱节的现实，根据物流管理专业的特点进行企业调研，对就业市场的需求进行分析研究；有针对性的制订了“2＋1”人才培养方案和“1”中的实习指导书以及实习指导方案；对包括教学改革动员，...
关键词：“2+1”模式 顶岗实习 实习基地 
“2＋1”人才培养模式会计人才培养中的新尝试
《广东白云学院学刊》2007年第2期46-50,共5页刘明飞 
2006年度广东省高等教育高职高专类教改项目（粤教高[2007]154-27号）.
“2＋1”人才培养模式改革作为广东白云学院的重要举措，受到了学生和企业的欢迎，得到了政府和社会各界的认可，成效初显。“2＋1”人才培养模式对象化的研究与实践总结对社会、学校都有着深远的意义。我院会计专业“2＋1”人才培养模...
关键词：人才培养 “2+1”模式 高职会计专业 
高职服装设计专业“2＋1”人才培养模式的研究与实践
《广东白云学院学刊》2007年第2期55-60,共6页刘周海 
2006年度广东省高等教育高职高专类教改项目（粤教高[2007]154-27号）.
本文通过对广东白云学院服装设计专业在推行“2＋1”人才培养模式改革实践所取得的成果以及所面临的问题，进行了深入的研究分析，用事实说明服装设计专业在推行2＋1”人才培养模式改革后的变化。
关键词：“2+1”人才培养模式 校企合作 工学结合 三导师 
关于校企合作、工学结合“2＋1”人才培养模式课程体系改革的研究与实践被引量：6
《广东白云学院学刊》2007年第2期66-71,共6页石蔚彬 柳坤文 
2006年度广东省高等教育高职高专类教改项目经费资助（粤教高[2007]154号-27）.
基于广东白云学院高职校企合作、工学结合“2＋1”人才培养模式改革的研究与实践，本文从实现高技能人才培养目标出发，围绕课程体系的改革，论述了课程体系改革的指导思想、目标、程序、方法及应解决的关键问题。
关键词：高职人才培养模式 改革 课程体系 
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