教育部人文社会科学研究基金(13YJC720023)

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浪漫主义哲学与西方形而上学的演进路径
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2018年第1期28-31,共4页刘聪 
国家社会科学基金青年项目(14CZX055);教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC720023);中国博士后科学基金资助项目(2016M600212;2017T100184);辽宁省教育厅高等学校基本科研项目重点项目(WZD201701)
西方形而上学在其演进过程中交织着理性主义与非理性主义两条进路。理性主义主导着近代形而上学的轴心,而非理性主义在与理性的对峙与交融中,最终形成了一条以艺术审美为特征的隐微路径。德国早期浪漫派突破了理性主义哲学的局限,使世...
关键词：形而上学 浪漫主义 理性主义 艺术审美 
审美现代性视域中的形而上学重建——从思辨艺术理论到马克思哲学
《求是学刊》2018年第1期24-30,共7页刘聪 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"马克思哲学的浪漫精神及其当代价值"(13YJC720023);辽宁省教育厅高等学校基本科研项目重点项目"马克思审美现代性批判问题研究"(WZD201701);中国博士后科学基金资助项目(2016M600212;2017T100184)
"现代性"是西方社会从传统向近代转型的重要概念,对现代性危机中传统形而上学的命运进行思考是近现代哲学共同关切的主题。作为对话形而上学的核心领域,现代性的审美批判话语开启了思辨艺术理论重建形而上学的诸多尝试。然而,这种理路...
关键词：马克思 形而上学 审美现代性 思辨艺术理论 
莫比乌斯倒置式的生命实质
《大众文艺（学术版）》2018年第1期169-172,共4页郑夜白 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"马克思哲学的浪漫精神及其当代价值"(编号:13YJC720023)的阶段性成果;2014年度国家社会科学基金青年项目"马克思与西方浪漫主义关系研究"(编号:14CZX055)的阶段性成果
金基德费解的影片《莫比乌斯》是其对生命实质的哲学命名与指认——生命的实质是一些无奈而残酷的莫比乌斯式倒置的元素和过程。其表现样态为莫比乌斯式倒置的性欲的伤痛、爱情的凄苦、亲情的阴冷、信仰的虚空、人生的劫数。从而生命表...
关键词：莫比乌斯 生命 倒置 
诠释学思想与调和性诉求
《学术交流》2017年第6期78-83,共6页姜峰 
2014年国家社科基金项目"马克思现代形而上学思想研究"(14BZX114);辽宁省教育厅重大招标项目"马克思主义哲学与当代价值观建构"(ZW2012010);2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"马克思哲学的浪漫精神及其当代价值"(13YJC720023);2014年度国家社会科学基金青年项目"马克思与西方浪漫主义关系研究"(14CZX055)
施莱尔马赫提出的"一般诠释学"思想,主张建立一种适合所有学科的诠释学理论体系。作为一名神学家和诠释学家,他对于诠释学普遍性的探索,彰显了他对于调和信仰与理性之诉求。这种诉求孕育在神学诠释学思想的发展脉络中,并与19世纪德国浪...
关键词：一般诠释学 施莱尔马赫 浪漫主义 
阿斯特的浪漫主义诠释之思
《读天下》2016年第14期212-212,共1页姜峰 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“马克思哲学的浪漫精神及其当代价值”(编号:13YJC720023)的阶段性成果;2014年度国家社会科学基金青年项目“马克思与西方浪漫主义关系研究”(编号:14CZX055)的阶段性成果
阿斯特的浪漫主义诠释学思想体现在他的哲学、历史学、美学和语文学的观点之中,却又有着超出所在时代上述诸学科主流思想的革命性和创新性,特别是其中的整体性思想对于诠释学理论的形成起到了极大的促进。
关键词：阿斯特 浪漫主义 诠释 
赫尔德的浪漫主义诠释学之思
《明日风尚》2016年第12期137-137,共1页姜峰 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“马克思哲学的浪漫精神及其当代价值”(编号:13YJC720023)的阶段性成果;2014年度国家社会科学基金青年项目“马克思与西方浪漫主义关系研究”(编号:14CZX055)的阶段性成果
赫尔德的浪漫主义诠释学思想体现在他的哲学、诗学、历史学和语言学的观点之中,却又有着超出所在时代上述诸学科主流思想的革命性和创新性,特别是其中的主体性思想对于诠释学理论的形成起到了极大的促进。
关键词：赫尔德 浪漫主义 诠释学 
现时代“人”之“价值”何以可能——马克斯·舍勒与尼采和海德格尔的价值论争
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2016年第3期11-14,共4页杨波 罗兴刚 刘聪 
2013年吉林省社科基金项目(2013BS7);2014年国家社会科学基金青年项目(14CZX055);2013年教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC720023)
马克斯·舍勒与尼采和海德格尔都对时代和其中的人的处境及价值有着极为深刻而又不同的论述。尼采认为在"上帝死了"的时代,人只有作为"超人"才能存在。海德格尔认为在"哲学终结"的时代,人的价值问题无从谈起,因此伦理学是不可能的。舍...
关键词：现时代 尼采 人的价值 
俄罗斯形而上学的独特性——从西方哲学的视角看被引量：1
《世界哲学》2016年第2期143-149,共7页陆杰荣 张佳琳 
2014年国家社科基金项目"马克思现代形而上学思想研究"(项目编号:14BZX114);辽宁省教育厅重大招标项目"马克思主义哲学与当代价值观建构"(项目编号:ZW2012010);2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"马克思哲学的浪漫精神及其当代价值"(项目编号:13YJC720023);2014年度国家社会科学基金青年项目"马克思与西方浪漫主义关系研究"(项目编号:14CZX055)的阶段性成果
俄罗斯形而上学作为后起的文化价值直接借鉴了西方形而上学的精髓,故一开始就被纳入西方形而上学的传统框架之内。在这一框架内,东正教维度下的俄罗斯形而上学凸显了哲学的批判功能,彰显了自身的独特性,积极地为西方近代理性主义带来的...
关键词：俄罗斯哲学 形而上学 东正教 本体主义 完整性 
荷尔德林浪漫主义诗学思想中的“返乡”情结被引量：1
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2015年第6期109-111,共3页姜峰 
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC720023);2014年度国家社会科学基金青年项目(14CZX055)
作为德国18世纪末著名的抒情诗人之一,荷尔德林为浪漫主义诗学思想中注入了一种独特的"返乡"情结。在这样的诗意语境中,诗人对于德意志民族性的思考从故乡的怀念升华成祖国精神的建构。在他后期的诗歌创作中,他将对于地理意义上故乡的...
关键词：浪漫主义诗学 返乡 民族精神 
乔姆斯基内化语言理论的解读及反思——纪念《语言知识:其性质来源及使用》出版30周年被引量：1
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2015年第6期174-178,共5页王萌萌 
国家社会科学基金青年项目(14CZX055);教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC720023);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2015JJ010);北京外国语大学教改研究项目
乔姆斯基在其极具影响力的著作《语言知识:其性质来源及使用》中对语言学研究从外化语言向内化语言转向进行了深入阐释,将理性主义观念提升到了新的高度。然而学界对于其内化语言概念及理论的质疑却从未停止。在本书出版30周年之际,笔...
关键词：语言本质 乔姆斯基 内化语言 普遍语法 
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