教育部人文社会科学研究基金(12YJA880124)

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学缘对高校教师流动性作用的实证研究——基于Web内容分析数据被引量：11
《重庆高教研究》2015年第2期68-74,共7页吴培群 孟璀 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"聘任制下大学教师流动的实证研究"(12YJA880124)
采用"毕业校与现任职校关系"和"现任职校学术层次"等学缘和地位指标,对通过Web内容分析得到的我国大学教师流动数据(有效个案数2 354人)进行统计分析,并建立相应的统计模型。模型分析结果表明,教师自校率(毕业于现职校的教师占该校教师...
关键词：学缘 高校教师 校际流动 相关分析 回归模型 实证研究 
意大利大学的自主性与政府统一管理
《世界教育信息》2014年第15期27-32,共6页沈永社 吴培群 
2012年教育部人文社会科学研究规划基金项目"聘任制下大学教师流动的实证研究--基于国际比较的视角"(项目编号:12YJA880124);2013年北京市高等学校教育教学改革立项(联合)项目"基于数据分析的北京高校内部审核式评教研究"(项目编号:联合03)
文章结合对意大利高等教育实地考察的收获和对相关文献资料的研析,在阐述意大利相关历史变革的基础上,以大学管理体制、教师聘任与管理、学位制度与课程、大学评估为例,分析意大利大学自主性与政府统一管理的问题,以期为我国高等教育管...
关键词：意大利大学 管理体制 自主性 政府统一管理 
意大利大学教师聘任制及对我国的启示被引量：3
《国家教育行政学院学报》2014年第10期89-93,共5页吴培群 沈永社 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880124);中央高校基本科研业务费专项资金项目(2014sk03)
在教师职位结构和聘期、聘任与职称关系以及聘任权力等方面,意大利大学教师聘任制都突出了全国统一质量要求和政府统一管理,相关的教师评价则强调高水平科研支撑高质量教学,"要升即走"的教授晋升机制则促进了教师的流动性,这为我国高校...
关键词：意大利 聘任制 职位结构 聘任权力 
大学教师校际流动性的实证分析——基于Web内容分析数据与国际调查结果的比较被引量：15
《科研管理》2013年第5期86-92,共7页吴培群 封化民 
教育部人文社会科学研究规划基金的资助(项目批准号:12YJA880124);"聘任制下大学教师流动的实证研究--基于国际比较的视角";起止时间2012.1-2014.12;中央高校基本科研业务费专项资金资助"机要密码干部流动"的调查研究课题(编号:YZDJ1005;起止时间:2010.10-2013.10)
作者对我国大学教师进行分层整群抽样得到一个大样本(27所高校的4890名教师),从各校的师资网页上收集了每个教师的简历资料并用内容分析法分析得到了我国大学教师流动数据(有效个案数2354人);对该数据及卡内基国际调查数据采用"人均校...
关键词：大学教师 校际流动 内容分析法 人均校际流动期望值 大学制度 
大学教师校际流动性的中外比较分析被引量：1
《高教发展与评估》2012年第6期72-80,100-101,共9页吴培群 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"聘任制下大学教师流动的实证研究--基于国际比较的视角"(12YJA880124);中央高校基本科研业务费专项资金资助"机要密码干部流动的调查研究"课题(YZDJ1005)
从各大学的官网上搜集教师的档案性信息,建立我国大学教师流动数据库,并借鉴"卡内基国际调查数据",采用"人均校际流动期望值"等指标进行统计和相应的中外比较分析。统计分析结果表明:我国大学教师的校际流动性在所有国家中最低。这种低...
关键词：大学教师 校际流动 内容分析法 人均校际流动期望值 大学制度 
日本大学院校研究机构:组织与职能被引量：7
《高教探索》2012年第6期53-57,共5页吴培群 
教育部2012年度人文社会科学研究规划基金项目"聘任制下大学教师流动的实证研究--基于国际比较的视角"(项目批准号12YJA880124)的成果之一
本文对院校研究在日本大学里兴起的质量保障背景与院校研究机构的组织和职能及对我国高校建立院校研究机构的启示作了具体分析:质量保障催生了日本院校研究机构,院校研究机构也围绕着大学评价等质量保障活动来组织和运营;日本大学院校...
关键词：日本 院校研究机构 质量保障 自评自检 大学状态数据 
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