广西研究生教育创新计划项目(2009106020502M39)

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非英语专业学生英语学习策略培训研究
《高等教育研究（成都）》2011年第2期35-38,57,共5页张明亚 李兴忠 
广西壮族自治区研究生科研创新项目“英语学习策略训练与语言教学关系研究”的研究成果之一（项目编号：2009106020502M39）.
本文论述了采用讲座式、研讨式与教学活动渗透式相结合的方法,对非英语专业学生进行学习策略的培训,旨在分析英语学习策略培训与语言教学的关系。通过实验班与控制班培训前后策略使用及成绩的对比分析,结果表明：实验班学生的学习策略...
关键词：非英语专业学生 策略培训 英语成绩 策略使用水平 
广西区非英语专业大学生英语学习策略运用和教学关系研究
《克拉玛依学刊》2010年第4期89-89,91,共2页陈美娟 李兴忠 
广西壮族自治区研究生科研创新项目,项目编号：2009106020502M39：
本文依据奥斯科特（Oxford）编写的调查问卷《英语学习策略问卷》，调查分析了广西区非英语专业本科生的英语学习策略．研究发现：（1）整体而言，六个学习策略的得分，女生的得分都比男生高。表明性别是影响学习策略的一个因素。（2）...
关键词：英语学习策略 非英语专业本科生 广西 
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