张明亚

作品数：7被引量：13H指数：2
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发文主题：英语专业非英语专业学生英语学习策略英语教学英语成绩更多>>
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发文期刊：《新乡学院学报（社会科学版）》《湖南农业大学学报（社会科学版）》《安徽工业大学学报（社会科学版）》《商情》更多>>
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“中国文化失语”对跨文化交际能力发展影响研究被引量：4
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2014年第1期95-97,共3页张明亚 王晓梅 马娟娟 
基于5所高校295名英语专业学生的测试及访谈结果显示,英语专业学生"中国文化失语"水平较高,且跨文化交际能力水平与其显著相关,跨文化交际能力发展失衡且十分薄弱。教师应增强学生的民族文化认同感,在教学中渗透中国文化知识以解决"中...
关键词：“中国文化失语” 跨文化交际能力 英语专业 
非英语专业学生英语学习策略培训研究被引量：1
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2012年第7期15-17,24,共4页张明亚 
采用讲座式、研讨式与教学活动渗透式相结合的方法,对非英语专业学生进行了学习策略培训,旨在分析英语学习策略培训与语言教学的关系。通过实验班与控制班培训前后策略使用及成绩的对比分析,结果表明:实验班学生在学习策略使用水平、成...
关键词：非英语专业学生 策略培训 英语成绩 策略使用水平 
英语专业学生中国文化英语表达力研究——基于广西184名大学生的调查数据被引量：7
《湖南农业大学学报（社会科学版）》2011年第4期86-90,共5页张明亚 
基于广西5所高校184名英语专业学生中国文化英语表达力测试和问卷调查,结果显示,英语专业学生的中国文化英语表达力十分薄弱,远低于其目的语文化英语表达水平,原因在于英语教学中对目的语文化的过多输入导致了学生的中国文化英语表达力...
关键词：英语专业 中国文化 表达力 高校 广西 
非英语专业学生英语学习策略培训研究
《高等教育研究（成都）》2011年第2期35-38,57,共5页张明亚 李兴忠 
广西壮族自治区研究生科研创新项目“英语学习策略训练与语言教学关系研究”的研究成果之一（项目编号：2009106020502M39）.
本文论述了采用讲座式、研讨式与教学活动渗透式相结合的方法,对非英语专业学生进行学习策略的培训,旨在分析英语学习策略培训与语言教学的关系。通过实验班与控制班培训前后策略使用及成绩的对比分析,结果表明：实验班学生的学习策略...
关键词：非英语专业学生 策略培训 英语成绩 策略使用水平 
基于语料库的英语词汇自主学习
《商情》2011年第10期75-75,74,共2页汲春园 阎艳琳 张明亚 
广西研究生教育创新计划项目
本文围绕基于语料库的英语词汇自主学习展开，大型电脑语料库的发展给词汇自主学习提供一个崭新的模式。本文论述了基于语料库的英语词汇自主学习的可行性，并对利用语料库进行英语词汇自主学习的方式提出了几项建议。
关键词：语料库 词汇学习 自主学习 
人文主义在英语教学中的应用研究被引量：1
《新乡学院学报（社会科学版）》2010年第1期193-194,共2页张明亚 李兴忠 
广西壮族自治区研究生教育创新计划研究生科研创新项目(2009106020502M43)
近年来,随着经济的迅速发展,人们逐渐淡化了对教育价值的追求,过分关注教育的功利性。为了使教育健康发展,在英语教学实践中英语教师应当更加注重教育的人文性,寓人文主义于英语教学之中。
关键词：人文主义 教育 英语教学 
寓情感教育于英语教学之中
《湖北经济学院学报（人文科学版）》2010年第1期187-187,164,166,共3页黄淑艳 张明亚 
英语教学实践表明，情感因素对外语学习有着极其重要的影响。在教学活动过程中把情感因素贯穿到教学的各个方面是对当前新课程改革理念的一种体现，为此提出了寓情感教育于英语教学之中的有效途径，希望能为英语教学的进步提供借鉴。
关键词：情感因素 英语教学 途径 
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