浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(ZC2010066)

作品数：4被引量：10H指数：2
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相关作者：陈维亚李国熊袁婷婷苏君梅陈晶更多>>
相关机构：杭州师范大学更多>>
相关期刊：《健康研究》《中国高等医学教育》《中国病理生理杂志》更多>>
相关主题：CPBL病理生理学病理生理学教学教学法基础医学教学更多>>
相关领域：文化科学医药卫生生物学农业科学更多>>
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CPBL在基础医学教学中的尝试与探索被引量：4
《中国高等医学教育》2019年第6期103-104,共2页陈维亚 苏君梅 李国熊 
浙江省新世纪高等教育教学改革项目(NO:ZC2010066)
探讨CPBL(Case-Problem Based Learning)在基础医学教学中的运用。以医学专业的本科生为研究对象,实验组采用以CPBL为主的教学法,对照组采用以传统教学为主的教学法。结果显示在基础医学教学中采用以CPBL为主的教学法,对激发学生求知欲...
关键词：临床医学 基础医学 CPBL 
CPBL在病理生理学教学应用中的探索被引量：2
《健康研究》2014年第4期473-474,共2页林耀发 瞿欢佳 李国熊 陈维亚 
2010年浙江省新世纪高等教育教学改革项目(ZC2010066)
以案例-问题为基础的学习法(Case-Problem Based Learning,CPBL),是以问题为基础的学习法(ProblemBased Learning,PBL)的延伸。将CPBL教学法应用于病理生理学教学中,可行有效,能同时提高学生与教师的素质。
关键词：病理生理学 教学方法 CPBL 
Exploration of CPBL in pathophysiology teaching application
《中国病理生理杂志》2013年第10期1899-1899,共1页LIN Yao-fa QU Huan-jia LI Guo-xiong CHEN Wei-ya 
浙江省新世纪高等教育教学改革项目(No.ZC2010066)
AIM:To investigate whether the case-and problem-based learning(CPBL)method deepens the students'comprehension of knowledge.METHODS:The teacher carefully selected cases,and designed problems to analyze some case throug...
关键词：生理学教学 学习积极性 应用 病理 中华 理解能力 设计问题 教学思维 
病例引导复习在病理生理学教学中的探讨被引量：4
《健康研究》2011年第6期479-482,共4页袁婷婷 李国熊 陈维亚 陈晶 
浙江省新世纪高等教育教学改革项目(ZC2010066)
基于问题的教学法(Problem-based learning,PBL)已被广泛采用,但在中国的医学教学中存在一定短板。本研究在病理生理学教学中设计应用了"基于病例的引导复习("Case-Based Reviewing,CBR),得到学生普遍接受与支持,认为CBR能改进学习方法...
关键词：基于问题的教学法 病例引导复习 病理生理学 教学法 
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